A matemática está presente no nosso dia a dia e o mundo nos oferece várias situações que favorecem o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, o planejamento de estratégias, a criatividade e outros.

Nessa brincadeira sugerimos que cada um respeitando a sua vez, jogasse o dado e, identificasse o numeral que o dado indicou.

Após identificar, a professora orientou o aluno ir até a lousa e circular o numeral .