Aprender um idioma é sempre um grande desafio. Afinal, são
inúmeras as estruturas gramaticais e linguísticas, além de extenso vocabulário.
Por isso, uma das estratégias para uma melhor internalização de conteúdo é a
dinâmica, aplicada por meio de jogos.
E foi assim que os 3°, 4° e 5°anos do Ensino Fundamental 1
fixaram vocabulário novo e ainda revisaram conteúdo do bimestre anterior na
aula de língua inglesa.
Eles jogaram o game Tic Tac Toe, em português conhecido como
Jogo da Velha. Para marcar ponto, no entanto, as duplas recebiam uma palavra ou
estrutura do conteúdo estudado e, a partir disso, elaboraram frases em
inglês. .
Quando corretas, marcavam. Caso contrário, o ponto passava para a dupla adversária. Assim, aliaram a diversão ao conhecimento e absorção do conteúdo.
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