Aprender um idioma é sempre um grande desafio. Afinal, são inúmeras as estruturas gramaticais e linguísticas, além de extenso vocabulário. Por isso, uma das estratégias para uma melhor internalização de conteúdo é a dinâmica, aplicada por meio de jogos.

E foi assim que os 3°, 4° e 5°anos do Ensino Fundamental 1 fixaram vocabulário novo e ainda revisaram conteúdo do bimestre anterior na aula de língua inglesa.

Eles jogaram o game Tic Tac Toe, em português conhecido como Jogo da Velha. Para marcar ponto, no entanto, as duplas recebiam uma palavra ou estrutura do conteúdo estudado e, a partir disso, elaboraram frases em inglês.  .

Quando corretas, marcavam. Caso contrário, o ponto passava para a dupla adversária. Assim, aliaram a diversão ao conhecimento e absorção do conteúdo. 

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