27/06
Construção de Elipse com dobradura

IMG-20180626-WA0028O que é uma elipse na matemática?

A elipse é uma secção cônica que se obtém pela intersecção de uma superfície cônica com um plano que corta todas as diretrizes dessa superfície.

Para construir e aprender propriedades de elipses, os alunos desenharam uma circunferência de um raio qualquer.

Marcaram com a caneta o centro da circunferência com o ponto F 2 e um outro interno com F1. Sinalizaram quantos pontos quiseram sobre a circunferência P1 a On. Daí então,fizeram dobras no papel sobrepondo P1 com F1, dobraram o papel com forte vinco, riscaram o vinco com lápis e repetiram até Pn.

Os alunos observaram  que formou um espaço vazio, uma elipse com F1 e F2, indicando seus eixos, focos e excentricidade.

Veja aqui outras fotos dessa aula!

16/04
Dorminhoco

IMG_0600Com um jogo chamado “dorminhoco”, os alunos do 1º ano, aprenderam a função do primeiro grau.

Com o objetivo de ler e identificar zero da função, coeficiente e linear em gráficos, a sala foi dividida em trios, que receberam 15 cartões e cada participante ficou com 5 fichas, e começaram a jogar o dorminhoco.

Relacionando seus cartões com as funções apresentadas, o aluno que primeiro juntou suas fichas com a lei da função, o gráfico e seu zero, foi o vencedor.

Já o aluno que tirou a carta “dorminhoco”, ficou uma rodada sem jogar, daí o nome do jogo.

Confira aqui o jogo!

24/11
Construção de poliedros, tetraedros e octaedros

IMG_0160Poliedro é a reunião de um número finito de polígonos planos, denominados faces, de modo que  sempre possível ir, sobre o poliedro, de um ponto de uma face a um ponto de qualquer outra, sem passar por nenhum vértice (ou seja, cruzando apenas arestas).

Pensando nesse conceito a professora de matemática propôs aos alunos a construção de sólidos geométricos para identificar alturas,arestas, vértices,faces, apotemas e outros.

Os alunos dividiram-se em grupos, receberam canudos cortados em pedaços de 8 cm, fio de nylon e o esquema de construção estava na lousa digital, fizeram a leitura e confeccionaram seus sólidos.

Desse modo eles puderam vivenciar na prática o que haviam aprendido na teoria, tornando o processo ensino-aprendizagem mais eficaz.

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18/08
Mensagem escondida

WhatsApp Image 2017-08-10 at 19.34.11Os alunos do 1º ano do Ensino médio, desenvolveram uma atividade sobre propriedades de potenciação e radicais.

Com a base teórica matemática sobre o assunto, que a radiciação é uma operação matemática que envolve um produto (multiplicação) cujos fatores são todos iguais em seu fundamento, isto é, uma “potência”.

E nas potências, é dado um número chamado base, que é multiplicado por si mesmo vezes (n é o expoente). Na radiciação, é feito o contrário: é dada a potência a fim de encontrar a base.

Com materiais bem simples como: folha sulfite, lápis, caneta e borracha a professora propôs como estratégia de aprendizado que os alunos  fizessem uma atividade em duplas.

Receberam uma folha de sulfite com um código , letras do nosso alfabeto , cada letra era um cálculo ,uma aplicação de propriedades de potenciação e radicais . A solução seria decodificar e formar uma frase secreta .

Veja outras fotos aqui

26/06
Bingo na aula de matemática

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O 1º ano participou de um bingo para entender melhor a função quadrática. A atividade foi proposta pela professora Maria Inês.

Eles tiveram de interpretar o enunciado do exercício relacionado fórmulas e conceitos práticos de coeficiente, concavidade, discriminante, gráfico zero da função e vértice.

A sala foi divida em duplas e cada uma recebeu uma cartela em formato de bingo. A professor cantou as respostas e quem acertou todas, levou a melhor.

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05/06
Tire suas dúvidas de matemática

Nesta quarta-feira, dia 7, vai rolar mais uma edição da recuperação paralela.

A disciplina da semana é matemática. A recuperação será das 13h30 às 15 horas.

Separe suas dúvidas e aproveite para resolvê-las com a ajuda da professora.

20/03
Dorminhoco em sala de aula

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Calma, o título não é bem o que você está pensando. Na verdade, a turma do 1º ano teve uma aula bem acordada de matemática.

Mas, para aprender a calcular o zero da função e reconhecer gráficos, os alunos participaram de um jogo chamado dorminhoco.

A sala foi dividida em grupos e cada um recebeu três cartas. Aquele que tirou uma escrito “dorminhoco”, pula a rodada.

O vencedor foi o aluno que conseguiu combinar as três cartas com a definição da lei do cálculo, o valor do zero da função e o gráfico correto.

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07/11
Construindo um círculo trigonométrico

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A palavra é difícil: trigonométrico. Mas o pessoal do 1º ano tirou de letra a atividade da prô Maria Inês.

Eles tiveram de construir um círculo trigonométrico e relacioná-lo com um triângulo retângulo. Daí, os alunos identificaram os catetos relacionados às razões.

A atividade, além de fazer com que todo mundo colocasse a mão na massa, auxiliou na compreensão das razões seno e cosseno no ciclo trigonométrico.

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30/05
Plantão de dúvidas

Nesta sexta-feira (3/6) vai rolar mais um Plantão de Dúvidas das matérias de química, física e matemática, às 14 horas.

No plantão os alunos poderão pedir orientação dos professores para resolver determinados exercícios ou esclarecer dúvidas sobre um assunto abordado em sala de aula.

Se você tem alguma dúvida, não deixe de participar!