13/12
Dica do professor para as férias

A dica de férias é da professora de física, que dá opções de passeio e série. Veja qual você gosta mais e aproveite!

Se você quer aproveitar as férias para fazer um passeio legal que envolva conhecimento e diversão, uma boa sugestão é o Museu Catavento (http://www.cataventocultural.org.br). O Museu reúne experimentos de diversas áreas do conhecimento, a grande maioria interativos. É um excelente programa para levar os amigos e passar uma tarde animada.

Catavento-Prédio-1-1024x768Agora se você quer aproveitar as férias para aprender um pouco mais de Ciência, mais especificamente sobre os desafios que intrigam os pesquisadores atuais, uma boa pedida é a nova série Cosmos (nova, porque é uma refilmagem de uma série homônima e muito bem sucedida dos anos 80). Lá os assuntos são apresentados de maneira simples e didática – um programão para quem curte desafios e mistérios.

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23/10
Física e brigadeiro

Processed with MOLDIVOs conceitos estudados em física estão presentes em diversas situações do cotidiano, algumas vezes onde menos esperamos.

É comum os alunos falarem ” Por que tenho que aprender isso se quero cursar Direito?”

E para contradizer essa aparente dicotomia entre realidade e estudo acadêmico, a professora de física e os alunos realizaram uma experiência diferente, tendo como situação cotidiana norteadora uma moda que para muitos de mau gosto, bastante difundida em canais de entretenimento do Youtube: o ” mergulho em banheira”, contendo algum alimento fluido, como gelatina, pasta de chocolate, e outros.

O experimento consistia em determinar, usando conceitos físicos como densidade e empuxo, qual a quantidade necessária e alimento para encher uma banheira comum e a força que esse alimento exerceria sobre nós.

O alimento escolhido pelos alunos foi o brigadeiro. Eles foram divididos em grupos e cada grupo tinha como objetivo escolher uma banheira qualquer, pesquisando na internet e realizando os cálculos a partir das dimensões dela.

Apesar de aparentemente simples, o experimento trabalhou ao mesmo tempo diversos conceitos fundamentais da física, como transformação de unidade, método científico, hipótese investigativa e estimativa de grandeza.

E o resultado final de todo o trabalho obtido foi apreciar o delicioso brigadeiro!

22/09
Luz e reflexão-Física real

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A professora de física desenvolveu com os alunos aulas  práticas para aproximar o conteúdo trabalhado em aula com situações do cotidiano, de maneira visual. Assim, conectando os números com a realidade os conceitos trabalhados são naturalmente absorvidos.

Cada experimento deve estar conectado com as abstrações estudadas em sala de aula. No primeiro ano, o tema é força elástica. Esse conceito aparece em várias situações cotidianas, como por exemplo, amortecedor de veículos, ou brinquedos de criança, como cachorro-mola.

Durante a atividade, as definições de constante elétrica e deformação foram apresentadas de forma lúdica utilizando o instrumento que os alunos puderam manusear e sentir a diferença da força necessária.

No segundo ano, o tema é luz e reflexão, agora em espelhos esféricos. para ilustrar, foi trazido um instrumento muito comum do nosso dia a dia: uma concha de metal. Ao ver sua imagem na concha, fica mais fácil associar as abstrações necessárias, como uma imagem invertida, direita, visual, maior e menor.

Dessa forma, aproximamos a aula teórica à prática, tornando o conteúdo mais prazeroso.

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06/09
Recuperação Paralela de Física

Comunicamos que na próxima quarta-feira, haverá mais uma Recuperação Paralela.

Para quem tem dúvidas na disciplina de Física, a recuperação será dia 13/09 das 13h40 às 15h10.

Bons estudos!

12/06
Calculando a força elástica

Os alunos do 2º ano A e B foram até o laboratório com a professora Flaviana para compreender e aplicar alguns conceitos da física aprendidos em sala de aula, entre eles a constante elástica e a força elástica.

Com a ajuda de um dinamômetro – um aparelho com uma mola, um gancho em uma das extremidades e uma graduação na sua estrutura – os alunos calcularam a constante elástica da mola, os módulos das forças “peso” e “elástica”.

As fotos da atividade vocês podem ver no Flickr do Raízes, clicando aqui.