08/11
Jogo da Revisão

IMG_0035Para revisar os conteúdos estudados no inicio  do 4°Bimestre, a professora desenvolveu com os alunos jogos gramaticais, onde além de se divertirem e revisarem o conteúdo, puderam também tirar suas dúvidas.

IMG_0034No 1°ano fizeram um QUIZ para relembrar a formação das palavras. Já no 2°ano completaram o poema para relembrar os advérbios e as preposições estudadas. 

E no 3°ano fizeram uma TRILHA GIGANTE para relembrar a concordância a regência verbal e nominal .

Uma forma criativa e dinâmica de fazer uma revisão.IMG_0029

12/05
Exercitando a criatividade na aula de gramática

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O 2º ano precisou colocar a criatividade em prática na aula de gramática. A atividade foi para melhorar a produção a escrita e a expressão oral da turma.

Eles tiveram de criar uma charge, paródia ou poesia, colocando em prática o conteúdo estudado anteriormente, cujo assunto foi substantivo e adjetivo.

A sala foi dividida em grupo e, ao final, cada um compartilhou a criação com os demais alunos.

Além da atividade em si, a aula foi interessante porque permitiu uma revisão de outros conceitos ligados ao assunto e à fixação do conteúdo.

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20/02
Gramática não é apenas um conjunto de regras

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Atividades em grupo sempre resultam em uma aula mais dinâmica e divertida. E foi justamente o que rolou na aula de gramática, com a professora Alba.

O 1º ano foi dividido em grupos e eles tiveram de discutir sobre as diferentes linguagens e suas manifestações específicas.

O bacana é que a turma chegou à conclusão de que a gramática não é apenas um conjunto de regras para determinar o que é certo ou errado.

Eles entenderam melhor o funcionamento da língua e como ela pode ser utilizada de uma forma mais ampla.

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11/03
Seminário “Minha língua, meu orgulho”

Do Oiapoque ao Chuí, falamos todos a mesma língua, porém com algumas diferenças em relação à oralidade, certo?

Há muitos sotaques e muitas expressões diferentes espalhados pelos estados brasileiros. Para mostrar as variantes linguísticas existentes na língua portuguesa, a professora Aline propôs aos alunos do 1º ano o seminário “Minha língua, meu orgulho”.

A galera mostrou por meio de cartazes e também de uma apresentação multimídia quais são as diferenças entre a oralidade (informal) e a escrita (formal) da língua.

O bacana é que esta atividade também orientou a turma quanto ao preconceito linguístico existente e como evitá-lo. Afinal, as diferenças na oralidade só deixam a nossa língua mais rica, certo?

As fotos da atividade estão no Flickr do Raízes e podem ser vistas neste link aqui.

15/02
Gramática musical

A galera do 1º ano fez um estudo sobre as variações linguísticas com base na música “Zaluzejo”, da banda O Teatro Mágico.

A atividade foi proposta pela professora Aline e os alunos ficaram bem animados. Querem ver todas as fotos? Então é só clicar aqui e ir para o Flickr do Raízes.

27/04
Dica do professor: “A maior flor do mundo”

A professora Vera, de gramática, nos indicou um vídeo superbacana sobre um conto infantil chamado “A maior flor do mundo”, de José Saramago.

Transformando-se em personagem, o autor nos conta que uma vez teve uma ideia para um livro infantil, inventou uma história sobre um menino que faz nascer a maior flor do mundo.

A história serve muito bem para adolescentes e adultos, pois leva à reflexão sobre o modo de viver. Vale a pena assistir o vídeo. É só apertar o play.

 

 

13/03
Nossa língua portuguesa

A professora Vera, de gramática e redação, enviou uma dica muito interessante para o blog: um vídeo sobre a origem da Língua Portuguesa.

É um documentário narrado pela Fernanda Montenegro com o relato do nascimento e origem da língua e também sobre a sua utilização. Este vídeo, inclusive, é exibido no Museu da Língua Portuguesa, em São Paulo.

Conheça um pouco mais sobre a Língua Portuguesa:

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20/11
Melhores do mês de outubro

Os melhores de outubro na prova de Gramática, da professora Vera, já escolheram os hits do mês para comemorar.

Do 1º ano, o Marcelo Gomes Vasconcelos vai de “I Cry”, do Flo Rida. O vídeo mostra o rapper em sua cidade de origem – Carol City, Florida – e a situação dos jovens que passam por dificuldades no local.

O Matheus Shikura levou a melhor mais uma vez no 2º ano. Fã dos caras do Avenged Sevenfold, ele escolheu a balada “Dear God”.

Quem foi bem mais uma vez no terceirão foi a Letícia Schreiber. Dessa vez, ela vai de “Better Together”, do Jack Johnson.

No mês de novembro, vamos mostrar os pedidos dos melhores do mês na prova de Literatura, bele?