10/10
Relações Trigonométricas

IMG-20181009-WA0021Para Discutir conceitos importantes para o Enem, e para treinar habilidades como leitura, identificação de propriedades e construção de triângulos, os alunos fizeram vários exercícios, com o intuito de aprofundar os conhecimentos sobre Triângulos e Triângulo Retângulo e suas relações trigonométricas.

Os triângulos retângulos sempre tiveram aplicação na vida prática, uma vez que é possível estabelecer uma série de relações entre seus elementos, principalmente lados e ângulos. Daí a sua grande importância no desenvolvimento da humanidade.

Toda a Astronomia antiga era baseada no trabalho com triângulos retângulos, também utilizados nas artes e nas construções.

E ainda hoje, podemos observar sua utilização no nosso cotidiano. Veja aqui mais fotos!

17/08
O que é Logaritmo?

IMG-20180816-WA0018 IMG-20180816-WA0019

Para que serve os Logaritmos?

Os vestígios do surgimento dos logaritmos estão atrelados aos povos da Antiguidade. Existem indícios de que os babilônios construíram tabelas logarítmicas e que Arquimedes, ao deparar-se com números grandes, formulou citações que tiveram importância na elaboração dos conceitos iniciais sobre logaritmos.

Os logaritmos possuem inúmeras aplicações no cotidiano, a Física e a Química utilizam suas funções nos fenômenos em que os números adquirem valores muito grandes, tornando-os menores, facilitando os cálculos e a construção de gráficos.

Sendo assim,os alunos do 1º ano, construíram painéis com o estudo e a conclusão das propriedades para uso e aplicação em resolução de logaritmos.

Veja mais fotos aqui!

11/07
Filmes sobre a temida matemática

Nem todas as pessoas se dão bem com números. Eles nos confundem, nos fazem pensar demais para, por fim, chegarmos ao cálculo errado. No entanto, não podemos negar que a matemática é fundamental para muitas atividades e situações de nossas vidas e não é má ideia conhecê-la um pouco melhor.

Veja a seguir alguns filmes em que a temida matemática desempenha papel fundamental, tanto para aqueles que a amam quanto para aqueles que a odeiam.

quebrando-a-bancaQuebrando a banca

Um professor e um grupo de alunos avançados desenvolvem um sistema para ganhar o famoso jogo de cartas black-jack (ou 21) em Las Vegas. Não é surpresa que todo o processo foi baseado em problemas matemáticos complexos que os fazem alcançar seu objetivo: pagar a faculdade.

A_teoria_do_amor_cartaz_220x283

A Teoria do Amor (I.Q)

Um homem se apaixona por uma mulher que é nada menos que a sobrinha de Albert Einstein. Para conquistá-la, ele se passa por um físico bem-sucedido. O filme apresenta diversos problemas relacionados à física e à matemática.

225px-UmaMenteBrilhanteUma mente brilhante

O personagem principal é John Nash, um aclamado matemático ganhador do Prêmio Nobel. O filme retrata os problemas psicológicos pelos quais o matemático teve que passar e os anos de esforço até que ele finalmente ganhasse reconhecimento.

27/06
Construção de Elipse com dobradura

IMG-20180626-WA0028O que é uma elipse na matemática?

A elipse é uma secção cônica que se obtém pela intersecção de uma superfície cônica com um plano que corta todas as diretrizes dessa superfície.

Para construir e aprender propriedades de elipses, os alunos desenharam uma circunferência de um raio qualquer.

Marcaram com a caneta o centro da circunferência com o ponto F 2 e um outro interno com F1. Sinalizaram quantos pontos quiseram sobre a circunferência P1 a On. Daí então,fizeram dobras no papel sobrepondo P1 com F1, dobraram o papel com forte vinco, riscaram o vinco com lápis e repetiram até Pn.

Os alunos observaram  que formou um espaço vazio, uma elipse com F1 e F2, indicando seus eixos, focos e excentricidade.

Veja aqui outras fotos dessa aula!

16/04
Dorminhoco

IMG_0600Com um jogo chamado “dorminhoco”, os alunos do 1º ano, aprenderam a função do primeiro grau.

Com o objetivo de ler e identificar zero da função, coeficiente e linear em gráficos, a sala foi dividida em trios, que receberam 15 cartões e cada participante ficou com 5 fichas, e começaram a jogar o dorminhoco.

Relacionando seus cartões com as funções apresentadas, o aluno que primeiro juntou suas fichas com a lei da função, o gráfico e seu zero, foi o vencedor.

Já o aluno que tirou a carta “dorminhoco”, ficou uma rodada sem jogar, daí o nome do jogo.

Confira aqui o jogo!

03/04
Recuperação Paralela

Para os alunos que precisam de um reforço a mais na aula, ou querem fixar os conteúdos estudados na sala de aula, seguem as datas da recuperação paralela das 14h às 14h50.

05/04- ( Quinta-feira)- Física

06/04-( Sexta-feira)- Química

09/04-( Segunda-feira)- Matemática

19/03
Construção de Ciclo Trigonométrico

Processed with MOLDIVCom o objetivo de desenvolver a leitura de arcos, identificar e relacionar valores de seno, cosseno e tangente dos ângulos, a professora de matemática desenvolveu uma atividade de construção de círculo ou ciclo trigonométrico.

Com material simples como por exemplo: cartolina, compasso, transferidor, régua, lápis e canetas coloridas e divididos em pequenos grupos, os alunos estudaram quadrantes, sentido positivo e transformação de unidades para graus radianos.

Além de manusearem compasso e transferidor, aprofundaram conceitos de medidas, arcos côngruos, valores de seno e cosseno e tangente de arcos notáveis e seus quadrantes.

Os alunos construíram circunferências de raio de 10 cm, para representar os valores de seno, cosseno e tangente que serão facilmente visualizadas por eles na aula de trigonometria.

Perceberam que esse processo foi elaborado para ser usado como uma tabela de informações ou calculadora.

Interessante, não é?

Processed with MOLDIV

24/11
Construção de poliedros, tetraedros e octaedros

IMG_0160Poliedro é a reunião de um número finito de polígonos planos, denominados faces, de modo que  sempre possível ir, sobre o poliedro, de um ponto de uma face a um ponto de qualquer outra, sem passar por nenhum vértice (ou seja, cruzando apenas arestas).

Pensando nesse conceito a professora de matemática propôs aos alunos a construção de sólidos geométricos para identificar alturas,arestas, vértices,faces, apotemas e outros.

Os alunos dividiram-se em grupos, receberam canudos cortados em pedaços de 8 cm, fio de nylon e o esquema de construção estava na lousa digital, fizeram a leitura e confeccionaram seus sólidos.

Desse modo eles puderam vivenciar na prática o que haviam aprendido na teoria, tornando o processo ensino-aprendizagem mais eficaz.

IMG_0159

18/08
Mensagem escondida

WhatsApp Image 2017-08-10 at 19.34.11Os alunos do 1º ano do Ensino médio, desenvolveram uma atividade sobre propriedades de potenciação e radicais.

Com a base teórica matemática sobre o assunto, que a radiciação é uma operação matemática que envolve um produto (multiplicação) cujos fatores são todos iguais em seu fundamento, isto é, uma “potência”.

E nas potências, é dado um número chamado base, que é multiplicado por si mesmo vezes (n é o expoente). Na radiciação, é feito o contrário: é dada a potência a fim de encontrar a base.

Com materiais bem simples como: folha sulfite, lápis, caneta e borracha a professora propôs como estratégia de aprendizado que os alunos  fizessem uma atividade em duplas.

Receberam uma folha de sulfite com um código , letras do nosso alfabeto , cada letra era um cálculo ,uma aplicação de propriedades de potenciação e radicais . A solução seria decodificar e formar uma frase secreta .

Veja outras fotos aqui