05/10
Interclasse

IMG-20181004-WA0034 IMG-20181004-WA0035 IMG-20181004-WA0036Vamos conferir a final do Interclasse com a modalidade: Voleibol. E a classificação ficou assim:

1º Lugar: 3º ano

2º Lugar: 1º ano

3º Lugar: 2º ano

28/09
Festival de Música 2018

IMG_20180926_191009460

IMG_20180926_184227946Vamos conferir o que rolou no Festival de Música do Colégio este ano? Dedicação e empenho só podem dar bons resultados! Veja aqui!

24/09
Circuitos

IMG-20180923-WA0001 IMG-20180923-WA0002 IMG-20180923-WA0003Na aula de Treinando Habilidades para o Enem, os alunos aproveitaram o tema “Circuitos” para explorar a capacidade de transpor o conteúdo acadêmico para a realidade.

Para isso, construíram diversos circuitos elétricos utilizando massinha ( agindo como fio condutor), LEDs coloridos e uma bateria.

O resultado foi repleto de criatividade, ao mesmo tempo que explorou conceitos como condução elétrica e associação de resistores.

19/09
SIMULADO ENEM

enem-2018Atenção alunos do 3º ano, no dia 24/09 ( próxima segunda-feira), teremos no colégio o SIMULADO ENEM, às 13h30.

Não percam a oportunidade de testarem os conhecimentos adquiridos, além de se prepararem para lidar com a estrutura da prova.

17/09
A Língua de Eulália

a lingua eulaliaPara auxiliar os alunos a compreenderem a questão da variação linguística, a Prô de gramática deu uma importante dica de leitura, que fará com que os alunos ampliem a sua biblioteca cultural e estimulem uma visão crítica sobre as diferenças de linguagem.

Nossa tradição educacional sempre negou a existência de uma pluralidade de normas linguísticas dentro do universo da língua portuguesa; a própria escola não reconhece que a norma padrão culta é apenas uma das muitas variedades possíveis no uso do português e rejeita de forma intolerante qualquer manifestação linguística diferente, tratando muitas vezes os alunos como ‘deficientes linguísticos’.

Marcos Bagno argumenta que falar diferente não é falar errado e o que pode parecer erro no português não-padrão tem uma explicação lógica, científica (linguística, histórica, sociológica, psicológica).

Para explicar essa problemática, o autor reúne então n’A LÍNGUA DE EULÁLIA as universitárias Vera, Sílvia e a esperta Emília, que vão passar as férias na chácara da professora Irene.

Sempre muito dedicada, Irene se reúne todos os dias com as três professoras do curso primário, transformando suas férias numa espécie de atualização pedagógica, em que as ‘alunas’ reciclam seus conhecimentos linguísticos.

Mais do que isso, Irene acaba criando um apoio para que as ‘meninas’ passem a encarar de uma nova maneira as variedades não-padrão da língua portuguesa.

A novela flui em diálogos deliciosamente informativos. A LÍNGUA DE EULÁLIA trata a sociolinguística como ela deve ser tratada: com seriedade, mas sem sisudez.

12/09
Palestra com Chef Fábio Watanabe

IMG-20180911-WA0026O Empreendedorismo é uma prática cada vez mais valorizada pelos brasileiros. A habilidade de propor novas soluções para o mercado vem recebendo incentivo para ser desenvolvida, principalmente entre os jovens.

Uma das principais características do jovem que se encaixa no perfil empreendedor é a proatividade.

Pensando nisso, os alunos do Colégio tiveram uma palestra com o Chef Fábio Watanabe do Caqui Bistrô em Mogi das Cruzes, ele orientou os alunos sobre a profissão gastronômica e ainda sobre o perfil empreendedor dos jovens nos dias de hoje.

Ele compartilhou suas experiências com alunos, que puderam conhecer mais sobre essa profissão tão crescente no Brasil.

10/09
Propriedades da Tabela Periódica

IMG-20180909-WA0008Para compreender de forma mais eficaz os elementos presentes na tabela periódica, os alunos fizeram uma análise detalhada da tabela em duas partes:

A primeira etapa foi a construção da tabela periódica realizado pelos alunos, para melhor compreensão e familiarização dos elementos químicos  e seus símbolos.

Os alunos criaram algumas frases interessantes como : Eu Te AmO ( sequência dos símbolos dos elementos Europio, Telúrio, Américo e Oxigênio).

A segunda etapa foi um jogo de conhecimentos relacionado a quantidade  de camadas e os elétrons contidos na última camada, que foi realizado como uma gincana com agilidade e rapidez.

Uma atividade bastante interessante, onde os alunos puderam conhecer afundo a tabela periódica e ainda exercitar o raciocínio lógico.