Treinando o inglês com tecnologia

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Vocês já imaginaram quando, e se, viagens espaciais se tornarem corriqueiras? Como as agências vão oferecer estes pacotes, por exemplo? A turma do 8º ano imaginou e colocou a criatividade em prática para treinar o inglês.

A prô Priscila pediu para a turma criar um folheto de uma agência que oferece viagens especiais, mas tudo em inglês. Além de deixar a imaginação viajar até a lua, os alunos aumentaram o vocabulário com termos relacionados à exploração espacial e à propaganda.

Já o pessoal do 9º ano teve de pesquisar sobre uma tecnologia e elaborar fichas com informações específicas. Eles treinaram o uso de Who, When e Where apresentando os benefícios da tecnologia pesquisada, além de melhorar a escrita e a fala por meio de apresentação.

Tem fotos das atividades no nosso Flickr. Para ver clique aqui.

27/08
Aula de balé em clima de independência

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No Raízes o clima de independência já tomou conta de algumas turmas. Nas aulas de balé, com as meninas do jardim ao 5º ano do ensino fundamental, a prô Andreza está preparando uma coreografia em homenagem à independência do Brasil, comemorada no próximo dia 7.

Por meio da dança, a prô ressaltou a importância da formação artística e cultural do nosso povo, além de trabalhar em grupo e estimular a consciência corporal das meninas.

As fotos da aula especial já estão no nosso Flickr. Clique aqui para ver.

26/08
Atenção para a segunda chamada

Para quem perdeu alguma prova mensal, a boa notícia é a oportunidade de fazer a avaliação na segunda chamada.

As provas serão no dia 28. Para as turmas da manhã, será às 15 horas. Já para o pessoal da tarde, a segunda chamada é às 8 horas.

Para fazer a prova basta preencher um requerimento na secretaria.

Aula sobre respeito e direitos

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O 8º ano teve uma aula super importante de história sobre direitos humanos e respeito ao outro. O prô Guto organizou uma roda de leitura e discussão para que todos tivessem a oportunidade de ler e discutir os temas propostos.

A turma aprendeu as características humanísticas do código civil napoleônico, ou código civil francês, cuja premissa principal é que todos são iguais perante a lei.

A aula foi bem interessante e todos conseguiram conversar e discutir sobre a importância do respeito aos direitos dos outros.

25/08
Aprendendo os numerais

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Descobrir e aprender coisas novas é momento especial para as crianças. Cada novidade vem acompanhada de um deslumbramento e animação muito bacana de se ver. Na aula da prô Pamela com a turminha do maternal B deu para perceber isso claramente.

O conteúdo foram os numerais e, por meio de brincadeiras, as crianças foram aprendendo os números e fixando o conteúdo aos poucos.

Além de super produtiva, a aula é divertidíssima e estimula o aprendizado de uma forma diferente.

Tem fotos da atividade no nosso Flickr. Clique aqui para vê-las.

24/08
iPad ajuda em aula de ciências

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Que o iPad é uma importante ferramenta no aprendizado dos alunos todo mundo já sabe, certo? Mas ele também pode auxiliar na preparação para uma prova, por exemplo. E foi justamente isso que a prô Marluce trabalhou com a turma do 5º ano.

Por meio de um aplicativo com figuras e perguntas e respostas, os alunos revisaram o conteúdo relacionado a biomas brasileiros, aprendendo de forma interativa e fixando as informações.

A prô também aproveitou a ferramenta digital para verificar os acertos de cada um e já fazer a correção na hora.

21/08
Bilíngue: alunos aprendem inglês em situações do dia a dia

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Uma das melhores maneiras de ensinar o inglês é utilizar situações do dia a dia dos alunos para facilitar o entendimento da língua e a formação de um vocabulário sólido e variado. Por isso, a prô Renata usou comidas, previsão do tempo e lojas de roupas para trabalhar o conteúdo com as turmas do ensino fundamental I.

Com o pessoal do 2º ano, ela criou uma loja de roupa fictícia para ensinar sobre os nomes das peças e a transação de compra e venda. Com a clothing store os alunos foram vendedores e clientes para praticar o vocabulário e ganhar mais confiança na hora de falar o inglês.

Já a turma do 3º ano exercitou uma habilidade bem brasileira: falar sobre o tempo. A weather forecast, previsão do tempo, colocou todos os alunos para comentar se vai chover, esfriar, esquentar ou ficar nublado, ou tudo isso num único dia, como acontece frequentemente na nossa cidade. Além da fala, eles também exercitaram a escrita.

Os alunos do 4º ano utilizaram cartas para montar frases com do e does junto com palavras como always, never e often. O principal objetivo desta atividade, além de aprenderem a estrutura correta, foi fixar o uso de cada um de uma maneira divertida, já que as cartas facilitam a leitura e o aprendizado.

E o 5º ano teve uma aula bastante apetitosa em inglês, conversando sobre healthly food e junk food. Por meio da pirâmide alimentícia, a prô conseguir explicar a divisão dos grupos de alimentos e como cada um funciona no organismo. Além de aprender mais sobre alimentação saudável em inglês, a turma ampliou o vocabulário gastronômico.

Tem fotos das atividades lá no Flickr. Clique aqui para vê-las.

20/08
Quarto ano tem atividade super divertida com trava língua

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Todo mundo sabe o que é um trava língua, certo? Quem não sabe é fácil descobrir: é só falar super rápido o seguinte: três pratos de trigo para três tigres tristes! E aí, conseguiram?

A turma do 4º ano foi super bem nesta atividade com a prô Alessandra, de música. Mas a música foi um pouco diferente. Eles trabalharam a “Tal tatu”, cuja letra é a seguinte:

Tal tatu
Tá tendo um treme traco
Troco treco por tramoia
Com a traquina da jiboia
E a jiboia que não boia
Sempre zóia
Tal tatu com seu balaio
Tal qual paca do soslaio.

Além de divertida, a aula estimulou a concentração por meio da combinação entre palavras e ritmo. Os alunos também desenvolveram a percepção e a coletividade dentro do grupo.

19/08
Atividades para comemorar o Dia do Folclore

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Antecipando as atividades do Dia do Folclore, que é comemorado em 22 de agosto, as prôs Ariana e Cristiane trabalharam atividades bem interessantes com as turmas do ensino fundamental II.

Por meio de pesquisas individuais e trabalho em grupo, os alunos tiveram a oportunidade de se aproximar de tradições folclóricas do país, além de conhecer melhor a cultura popular e ampliar o vocabulário.

Como produto final da atividade, as turmas montaram uma exposição com os trabalhos e compartilharam com os colegas tudo aquilo que foi descoberto.

O pessoal do 6º ano, por exemplo, trabalhou com o bilboquê, cabra cega, boneca de pano, jogo da velha, entre outras brincadeiras. Já o 7º ano, produziu um mapa folclórico e colocou curiosidades sobre o saci-pererê, mula sem cabeça e o curupira, além de jogos com bola de gude, pula sapo e pipa.

A galera do 8º ano ficou o tema Lendas e Mitos, que eles trabalharam por meio de esquetes, cartazes e origami do boto cor de rosa e outros mitos do nosso folclore. E, para finalizar e matar a fome, os alunos do 9º ano trabalharam com as comidas típicas: feijoada, pinhão assado, churrasco, acarajé, pé de moleque, entre outras receitas famosas do nosso país. Eles produziram cartazes ensinando a preparar os pratos e ainda distribuíram pipoca ao final da apresentação.

As fotos das atividades estão no nosso Flickr. Para vê-las, clique aqui.