31/03
Um pouco da rotina da coordenação

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Um trabalho que nem sempre é visto facilmente aqui no Raízes é o da coordenação. Claro que muitos pais já devem ter conversado com a nossa coordenadora pedagógica, Beth Godoy, mas nem todo mundo sabe a dedicação empregada por ela no trabalho.

A Beth é responsável pela elaboração da pauta das reuniões quinzenais e do acompanhamento individual dos professores e alunos.

Nestas conversas, ela tem a oportunidade de fazer sobre o conteúdo, o planejamento das aulas e a melhora maneira de colocar tudo em prática em sala de aula.

A coordenadora ainda acompanha o desempenho dos alunos de uma maneira geral em todas as atividades, desde a lição de casa até os grupos de estudo e aulas de reforço.

A partir deste acompanhamento, Beth consegue orientar melhor os professores para que as aulas sejam sempre as melhores possíveis.

Este trabalho de coordenação é essencial para o bom funcionamento da escola e para a qualidade do ensino que oferecemos.

29/03
Pano encantado na aula de música

Pano encantado na aula de música

O prô Maurício trabalhou um conteúdo muito interessante com as turmas do fulltime.

Por meio de uma música e da brincadeira pano encantado, as crianças participaram de uma brincadeira que desenvolve alguns movimentos fundamentais, como locomoção, manipulação e equilíbrio.

Nem precisa dizer o quão divertido foi a atividade, né? A turminha adorou!

Para ver as fotos, clique aqui.

28/03
Data da 2º chamada

Já está definida a data da 2º chamada das provas mensais.

Será no dia 3 de abril, às 13h30 horas.

Para fazer a prova substitutiva é necessário preencher um requerimento na secretaria, ok?

Qualquer dúvida é só deixar um comentário neste post ou conversar com a meninas da secretaria.

Bingo!!!

Bingo com o 4º ano

Aprender se divertindo é uma das melhores coisas do mundo! E não faltou nenhuma das duas coisas para o 4º ano na aula da prô Regiane.

Eles aprenderam a tabuada jogando bingo. Isso mesmo, aquele jogo com cartelas e números. Cada aluno recebeu uma cartela em branco e teve de preencher os espaços com resultados da tabuada de maneira aleatória.

Depois disso, a prô começou a cantar os números e, quem tinha marcado o resultado de 4×6, por exemplo, marcava a cartela com um X.

A ganhadora do bingo foi a Maria Eduarda Fusco, que preencheu a cartela primeiro.

A aula foi muito interessante porque estimula o cálculo mental e na memorização da tabuada.

Tem fotos do bingo aqui.

27/03
Bonecos de palito

Bonecos de palito - unidade da serra

Para quem não tem muita habilidade com desenhos, conseguir fazer um boneco traçando apenas algumas linhas já é uma grande vitória. Mas quem disse que essa mesma técnica não pode ser super importante no processo de aprendizado?

Foi justamente isso que a turminha do Infantil fez com a prô Ana Paula. eles tiveram de usar palitos de dente para fazer bonecos a partir de desenhos.

Além de trabalhar a criatividade e a atenção, a atividade desenvolve a coordenação e o movimento “pinça”.

Para ver as fotos da aula, clique aqui.

24/03
Quiz na aula de inglês

Quiz na aula de inglês

Usar a criatividade para atrair a atenção dos alunos é uma das melhores maneiras de ensinar um conteúdo.

Foi exatamente isso que a prô Renata, de inglês, fez com algumas turmas do ensino fundamental I.

Depois de pedir para os alunos lerem um texto totalmente em inglês, a prô montou um quiz para fazer a interpretação daquilo que foi lido.

As turmas foram divididas em grupos e cada um ganhou giz e lousa. Conforme a prô fazia perguntas, eles tinham de escrever a resposta correta na lousa.

A aula acabou sendo muito mais divertida e dinâmica, sem deixar de lado o aprendizado do novo idioma.

Tem fotos da aula aqui.

23/03
Educação física com obstáculos

Educação física com obstáculos - unidade da serra

A aula de Educação Física da prô Lissandra contou com vários obstáculos.

Na verdade, a ideia foi utilizar uma série de objetos na quadra para que os alunos pudessem simular uma espécie de corrida com obstáculos.

Eles mesmos colocaram cones, cordas, varetas, discos, bolas e bambolês e tiveram de exercitar a criatividade para passar por todos.

A tarefa estimulou o trabalho em equipe e também o respeito às diferenças entre todos.

Tem fotos da aula aqui.

Novidades no Simulado do Fundamental II

Vocês já sabem que no dia 1º de abril tem simulado para todos os alunos do ensino fundamental II, certo?

A mudança no dia é uma das principais novidades no teste para as turmas entre o 6º e o 9º ano.

A prova será das 8 às 10 horas. Recado importante: o portão da escola só será aberto às 7h45, ok?

O simulado terá questões de todas as disciplinas e vale nota. É importante a participação de todos porque é uma maneira de ter contato desde cedo com provas semelhantes às utilizadas pelos principais vestibulares.

É um ótimo treino que o Raízes proporciona aos alunos.

Participem!!!

22/03
The Voice Raízes em espanhol

As turmas do fundamental I soltaram a voz na aula de espanhol com o prô Roberto Carlos.

O prô organizou uma espécie de The Voice Raízes para todas as turmas cantaram a música La Cucaracha.

Além de super divertida, os alunos memorizam melhor as palavras e a pronúncia cantando.

A atividade também os ajuda a perder a vergonha de cantar na frente dos amigos. Depois de muito treino, olha só resultado:

21/03
Entendendo a função da pupila e da íris

Entendendo a função da pupila e da íris

Uma caixa de sapato e um pouco de criatividade. Estes foram os ingredientes da aula da prô Luciana com o 3º ano.

Utilizando uma caixa de sapato, ela explicou à turma como funciona a nossa visão, sobretudo a função da pupila e da íris.

A atividade foi a seguinte: a caixa de sapata foi forrada com um papel preto e foram colocadas quatro tampinhas coloridas em seu interior.

Por meio de um buraco na caixa, os alunos não conseguiram enxergar nada quando a tampa estava fechada. No entanto, abrindo um pouco e permitindo a entrada da luz, eles identificaram as cores e entenderam na prática como funciona a visão do ser humano.

Tem fotos da aula aqui.