31/05
Praticando a solidariedade na aula de espanhol

Praticando a solidariedade na aula de espanhol

Para praticar um novo idioma não é necessário utilizar apenas os livros.

O prô Roberto Carlos colocou as turmas do ensino fundamental II para fazer uma atividade prática muito interessante sobre solidariedade.

Além disso, todo mundo teve a oportunidade de se comunicar em espanhol e treinar a fluência no idioma.

Os alunos foram divididos em equipes e tiveram de trabalhar com materiais recicláveis, tudo isso sob o conceito de cooperação entre os grupos e a importância do reaproveitamento de materiais.

A aula foi super dinâmica e divertida.

Tem fotos aqui.

30/05
Trilha da adição com o 3º ano

Trilha da adição com o 3º ano

O 3º ano fez um exercício de matemática um pouco diferente. A prô Luciana dividiu a sala em trios e cada um recebeu uma cartela com números diferentes.

Na sequência, a prô colocou algumas operações na lousa e a turma tinha de calcular e descobrir se o resultado estava na sua cartela, chamada de trilha da adição.

A atividade estimula o cálculo mental e o trabalho em equipe.

Para ver as fotos da aula, clique aqui.

29/05
Simulado está chegando

Está chegando mais um simulado para as turmas do ensino fundamental II.

A prova será no próximo sábado, dia 3, a partir das 7h45.

O simulado é uma ótima oportunidade para os alunos terem contato desde cedo com provas neste formato.

Bom simulado a todos!

26/05
Jogo auxilia no aprendizado do inglês

Jogo auxilia no aprendizado do inglês

O 6º ano participou de uma competição super bacana para praticar o inglês.

O nome é Spelling Bee e funciona da seguinte maneira: os alunos recebem um flashcard com uma figura e uma palavra escrita no verso.

Eles precisam soletrar e ditar a palavra para os colegas.

Além de aumentar o vocabulário, o jogo auxilia na fluência do inglês.

Tem fotos da aula aqui.

Aviso sobre a 2º chamada

Para quem perdeu alguma prova mensal, a chance de recuperar a nota é agora.

Vai rolar a 2º chamada das avaliações mensais na próxima segunda-feira, dia 29.

Para fazer a prova, basta fazer um requerimento na secretaria do Raízes.

Qualquer dúvida é só deixar um comentário neste post ou falar com as meninas na secretaria.

25/05
Produzindo um lápis de jornal

Produzindo um lápis de jornal

A disciplina de Educação Ambiental sempre tem um caráter muito importante de conscientização sobre o meio ambiente.

Desenvolver atividades práticas com as turmas é uma da melhores maneiras de trabalhar este conteúdo.

Por isso, a prô Ana Paula colocou os alunos do 2º ao 5º ano para produzirem lápis utilizando apenas papel jornal.

A ideia é demonstrar que é possível produzir o mesmo objeto, no entanto, com um material reciclado.

As fotos da aula estão aqui.

24/05
Aulas dinâmicas de ciências com o 7º e 8º ano

Aulas dinâmicas de ciências com o 7º e 8º ano

As turmas do ensino fundamental II tiveram aulas muito interessantes de ciências.

O 7º ano assistiu ao documentário “Lixo Extraordinário” para entender e debater a questão do excesso de lixo produzido atualmente. Eles também conversaram sobre o conceito do que é lixo.

A prô Lídia pediu que cada um escrevesse sobre os pontos mais relevantes do documentário e do assunto debatido. De volta à escola, cada um relatou suas impressões e, novamente, debateu o assunto com os colegas.

A aula foi muito bacana porque cada um teve a oportunidade de expor sua opinião e ouvir os outros de uma maneira participativa.

Já o 8º ano teve uma aula mais “técnica”. A turma colocou a mão na massa e produziu uma série de maquetes representando o funcionamento de diferentes células.

As maquetes foram produzidas a partir de materiais reciclados.

Além da criatividade para montar tudo, a turma teve de explicar sobre o funcionamento das estruturas celulares.

Para ver as fotos das aulas, clique aqui.

23/05
Trilha da Tabuada

Trilha da Tabuada

Quem falou que matemática e natureza não combinam? O 2º ano descobriu na prática como um pode ajudar o outro.

A prô Elen levou a turminha para a trilha ecológica do Raízes depois de trabalhar a tabuada do 2 e do 3 em sala de aula.

Ao atravessar a trilha, os alunos desafiaram uns aos outros ao encontrar papéis pedindo o resultado da multiplicação.

A cada acerto, o aluno dava a quantidade de passos do resultado. Caso errasse, tinha de ficar parado.

Aos poucos todo mundo conseguiu atravessar a trilha, aprender a tabuada e se divertir com a atividade.

As fotos da aula estão no nosso Flickr. Para vê-las, clique aqui.