30/11
Ensaio da Festa de Formatura 9º ano e 3º ano do Ensino Médio

Comunicamos a todos sobre o ensaio da festa de formatura dos alunos do 9º ano e 3º ano do Ensino Médio.

O ensaio geral será no dia 06/12 no Auditório Vip da UBC, das 10h Às 11h.

Não precisa estar uniformizado.

Praticando espanhol na fazendinha

3º ano (1)O professor de espanhol propôs aos alunos praticarem os nomes dos animais da fazendinha .

Com o objetivo treinar pronúncia, formular frases e dar um sentido mais natural aos nomes dos bichinhos da fazendinha.

Os alunos praticam os nomes das coisas que temos na escola. Os nomes das instalações, das plantas. Melhorando o vocabulário e desfrutando de momentos divertidos dentro da casa da cabra.

Os alunos puderam treinar o vocabulário e conhecer novas palavras. Além de se divertirem na fazendinha.

Clique aqui e veja outras turmas!

29/11
Prova Final do Decora

decoraE finalizamos mais um ano de atividades do DECORA. A equipe campeã deste ano foi a VERMELHA.

Clique aqui e confira como foi divertido!

Parabéns a todas as equipes!

Atividade interativa com App Uno Eval Student

Espanhol (3)Com o App Eval Student os alunos do 6º ano puderam descobrir quais temas ou conteúdos precisavam de uma atenção especial.

O sistema uno conta com um app muito produtivo dentro da sala de aula. O Eval student, um meio divertido e prático de trabalhar o conteúdo teórico com questões de múltipla escolha e o verdadeiro e falso, e ao mesmo tempo argumentar o porquê da resposta.

Já os alunos do 7º ano praticaram a gramática normativa.O objetivo principal era desenvolver os conhecimentos de conjugação. Pretérito simples. Para isso, no entanto,o princípio do processo do aprendizado é mostrado e testado no quadro verde.

Para o 8º ano a atividade foi  de revisão com o objetivo de esclarecer as dúvidas e reforçar as certezas. Um momento super importante é o reforço dos conteúdos estudados ao longo do bimestre. Lições e atividades de compreensão de texto e a gramática normativa é reforçado para ter uma boa performance nas provas.

E no 9º ano, a ideia foi compartilhar informações.Quando estudamos conteúdos novos temos alunos mais informados em certos temas, mas não tanto em outros.

A ideia foi dividir as informações com trabalhos compartilhados em grupos, para que um ajudasse o outro, desse forma assim se cria uma base para a formação da Cultura da argumentação.

Confira aqui como foi o desenvolvimento dessas turminhas!

28/11
Solúvel e Insolúvel

IMG-20171121-WA0039A solubilidade é uma propriedade muito importante das substâncias. A água é muitas vezes chamada de “solvente universal”, porque consegue dissolver uma quantidade muito grande de solutos. No entanto, a solubilidade dos materiais em água não ocorre da mesma forma, pois depende das características e da quantidade.

Para compreender melhor o estudo sobre a solubilidade da água, a turma do 3º ano do Ensino Fundamental realizaram uma atividade prática,misturaram materiais com água para comprovar se eram solúveis ou insolúveis.

O objetivo era observar as misturas nos copos, percebendo qual o copo a mistura é solúvel e qual é insolúvel. Perceber que na mistura solúvel, o açúcar se dissolveu na água e na mistura insolúvel a areia ficou no fundo do copo.

Para essa experiência foram utilizados dois copos transparentes, água, 2 colheres, açúcar e areia.

Além de ser uma atividade curiosa, os alunos se divertiram muito.Para conferir como foi clique aqui!

27/11
Harmonia, melodia e ritmo

músicaTodos sabemos da importância da musicalização para crianças e dos benefícios que  favorecem o desenvolvimento da sensibilidade e da criatividade.

Rubem Alves diz: “Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria sobre instrumentos que fazem a música”.

Ensinar a experiência e o sentimento antes da prática é um dos conceitos presentes na musicalização.  A musicalização ensina os elementos de linguagem sem se preocupar com a parte técnica do instrumento. Nela a criança começa a perceber elementos como pulsação e forma, por meio de atividades gostosas.

O professor de música pensando em aumentar a percepção dos alunos em relação à música, desenvolveu uma aula de harmonia, melodia e ritmo.

Com uma base melódica mostrou aos alunos a diferença entre melodia e harmonia, e também trabalharam os ritmos, tudo isso para melhorar a percepção musical dos alunos.

Não podemos esquecer que toda essa informação para a criança serve como base musical e treinamento auditivo.

Reunião de Pais e Mestres

Comunicamos que no dia 01/12 haverá Reunião de Pais e Mestres.

Para a Educação Infantil e Fundamental I, o horário será das 7h45 às 10h, e para o Ensino Fundamental II será das 7h30 às 10h.

Lembramos ainda que neste dia NÃO HAVERÁ AULA.

Brincando de Pato Ganso em Inglês

Inglês (1)

Uma forma de estimular a oratória em inglês e apresentar novas palavras aos alunos, a professora de inglês fez uma adaptação do jogo pato ganso para o 7º ano.

Os alunos sentam em círculo e os flashcards são depositados no centro do círculo. Um aluno deve ficar do lado de fora do círculo enquanto os alunos do círculo escolhem uma palavra para ser a palavra secreta.

O aluno de fora do círculo deve dar a volta,  tocando os alunos e falando as palavras que estão no centro do círculo até acertar a palavra secreta. Quando o aluno acertar o outro aluno deve fazer uma frase com a palavra e dar volta no círculo.

Já no 6º ano a atividade consistiu em um jogo onde os alunos deveriam relacionar os verbos no infinitivo e no particípio.

A atividade foi realizada em forma de competição e além de relacionar os verbos, os alunos criaram frases no Present Perfect usando os verbos no particípio.

Os alunos aprenderam um novo tempo verbal de forma divertida.Inglês (2)

23/11
Aprendendo sobre as Ervas Aromáticas

IMG_0155Grande parte dos temperos que utilizamos nos nossos alimentos vêm das folhas frescas ou secas das ervas aromáticas.

Que partes das plantas são as especiarias? São os brotos, frutos, folhas,raízes ou cascas normalmente secas, provenientes de plantas das regiões tropicais. Possuem, essencialmente, a função de tornar a digestão mais eficaz e fornecer sabores mais complexos aos pratos.

Pensando no bem- estar e saúde dos alunos, a professora propôs uma atividade que levasse esse conhecimento a eles,falaram então sobre a propriedade, uso , plantio e conservação das ervas. O alunos levaram para casa um vasinho feito com garrafa pet e semente de ervas ( orégano, cebolinha e manjericão).

O objetivo foi mostrar que essa ervas tem diversos benefícios para o corpo e para a própria saúde.