Calendário de Avaliações Trimestrais

Já podemos conferir o calendário de avaliações trimestrais. Vamos conferir?Avaliacao_1 TRIMESTRE_Fund I_Serra_Raizes-016 ano7 ano8 ano9 ano

Caçada aos ovos

DSC00669DSC00679DSC00690Coelhinho da Páscoa o que trazes pra mim?

1 ovo…2 ovos…3 ovos assim

E no clima de Páscoa os alunos do Colégio foram à caça dos ovos, e houve muita risada e diversão. Bora conferir?Veja por aqui

Treinando as habilidades do Handebol

ED. FÍSICA (5)Aplicado de uma forma lúdica o Handebol praticado em equipe traz para as crianças não apenas benefícios físicos e psicomotores, como também habilidades relacionadas ao convívio social.

O esporte trabalha com movimentos que, para serem realizados, exigem habilidades motoras fundamentais como correr, saltar, lançar e receber.

A criança também desenvolve a percepção da lateralidade do corpo e da visão, equilíbrio e velocidade de corrida.

Além de trabalharem em equipe e se divertirem muito. Vamos ver? Aqui

28/03
Equipes do DECORA

Para quem está ansioso para saber em que equipe vai estar este ano do DECORA, podem se acalmar, já podemos conferir a lista das equipes.Lista de equipes_Decora 2018_Raizes-01

Los Saludos

ESPANHOL (3)¿Hola! Cómo estás?

“Saludando a los colegas”.Os alunos do 6º ano treinaram o vocabulário em espanhol, além de se divertirem muito cumprimentando uns aos outros.

Antes de qualquer coisa foi necessário a autoavaliação dos alunos no que se  refere ao motivo de cumprimentar as pessoas; e se eles as cumprimentam.Na sala de aula os alunos praticaram os cumprimentos orais (que são mais descontraídos)e os cumprimentos mais formais (com a mão aberta).

Nessa atividade os alunos treinaram as duas formas e deram muitas risadas, porque terminam misturando tudo.

No fim eles dominam as técnicas de cumprimentar com a mão e oralmente, treinando também o vocabulário em espanhol.

No 7º ano os alunos jogaram “juego de memoria”.O objetivo foi levar o aluno a lembrar do vocabulário estudado e falarem uma frase relativa a palavra.

Os alunos brincaram com as palavras nas mãos, já que a atividade consistia em falar frases bem elaboradas a partir de uma única palavra e essa frase deveria estar relacionada com alguma matéria do ano passado.

Eles literalmente foram brilhantes e tiveram um ótimo desempenho do espanhol.

Os aluno do 8º e 9º ano trabalharam com a aula invertida, que tem como principal objetivo desenvolver no aluno o espírito de pesquisa e reflexão.

Com o tema Bolívia, Grécia, Venezuela e o carnaval.Os alunos do 8º ano desenvolveram pesquisas especificas e objetivas, organizando e apresentando aos colegas as informações adquiridas.

Em grupos, distribuíram os temas para a apresentação. O diferencial do trabalho, foi que eles puderam ter uma visão mais crítica sobre o tema, construindo argumentos e se posicionando diante do assunto.

Para o 9º ano os temas da aula abrangeram o significado, a origem e os diferentes carnavais.

O objetivo foi levar o aluno a conhecer e compreender  as diferenças culturais dos países que aparentemente têm os mesmos costumes.

Eles  leram muitos textos de temas  similares, porém países diferentes, com um objetivo claro, encontrar as similaridades e as diferenças.

Depois fizeram um paralelo com outros países, que têm o mesmo costume de celebrar  páscoa e carnaval apontando as diferenças. Em seguida, eles prepararam e realizaram excelentes apresentações.

Confira aqui mais fotos

27/03
Hoje tem palhaçada! Dia do circo

Dia do Circo (13)

Dia do Circo (27)Hoje foi dia de palhaçada aqui no Colégio!

No dia 27 de março é comemorado o dia do circo. A escolha da data foi em homenagem ao palhaço conhecido mundialmente como Piolim, essa é a data de seu nascimento.

No circo são realizados shows e espetáculos, são apresentados vários números divertidos e impressionantes, como palhaços, acrobatas, equilibristas, contorcionistas, mágicos, etc.

E aqui no Colégio, não foi diferente. Teve muita risada e palhaçada.

Bora conferir essa diversão? Veja aqui

Formas com triângulos

3º ano (5)A Geometria permite o desenvolvimento da orientação espacial,que  é imprescindível para escrever, seguir uma determinada direção, localizar objetos e localizar-se.Assim, pode-se dizer que a Geometria está presente na nossa vida, a partir do momento em que começamos a ver, sentir e a nos movimentar no espaço que ocupamos.

Pensando nisso a professora do 3º ano, desenvolveu uma atividade que estimulou essas habilidades nos alunos.

A partir de dois triângulos, as crianças fizeram mais quatro e construíram um cata-vento com todos eles.

O objetivo dessa atividade era decompor e compor figuras, aprimorar a coordenação motora fina, além de estimular a visão geométrica e relembrar formas planas.

Vamos conferir? Aqui

26/03
Pintura com gelatina

arte sensoial (1)Não há como  perceber nossos arredores sem usar pelo menos um ou mais dos nossos cinco sentidos, seja a audição, a visão, o tato, paladar ou olfato.

Eles são a porta de entrada para que qualquer mensagem, estímulo ou sensação chegue até nós. É através deles também que reagimos aos arredores: no calor buscamos refresco, no frio procuramos nos aquecer, etc.

Paladar, tato, visão e olfato. Esta atividade trabalhou quase todos os sentidos simultaneamente, tornando a experiência muito rica para as crianças.

Além de treinar habilidades como a coordenação motora e identificar e classificar diferentes informações.

Foi uma atividade bem divertida. Vamos conferir? Aqui.arte sensoial (6)

23/03
Jogo de tabuleiro: Usando bem a água

DIA DA AGUA (3)O Dia Mundial da Água é celebrado no dia 22 de março. O objetivo é de alertar a população mundial sobre a preservação dos bens naturais e, sobretudo, da água.

Destacamos a necessidade de conscientizar a população sobre o cuidado e preservação desse bem tão valioso, e que a cada dia tem sido mais desperdiçado.

Para comemorar esse dia os alunos da educação ambiental depois de representarem a importância da água, se divertiram muito em um jogo que repreendia e abonava ações referente ao uso da água.

Assim jogaram e aprenderam muito em uma atividade muito divertida – jogo de tabuleiro.

Afinal, podemos brincar, aprender e nos conscientizar, não é?

Confira aqui