Segunda Chamada das Provas Bimestrais

Post_Segunda chamada_Raizes-01Para quem perdeu alguma prova bimestral, terá a oportunidade de recuperar a nota.

A Segunda chamada das Avaliações Bimestrais será dia 24/04 às 13h30 para Fundamental I e II .

Não esqueçam de fazer um requerimento na secretaria do colégio.

Boa prova!

EL HULA HOOP

ESPANHOL (2)

ESPANHOL (13)Para brincar de bambolê e expandir o vocabulário em espanhol os alunos foram divididos em grupos e tinham que pegar as bolas nas cores selecionadas para colocarem dentro dos bambolês, porém o amigo poderia roubar a sua bola… ganhava quem conseguisse colocar 3 bolas coloridas dentro do seu bambolê.

Já na outra atividade, ao comando de um aluno eles tinham que entrar, sair, saltar e rodar o bambolê.

Utilizando todos os vocábulos em espanhol para os comandos das sequências de atividades o idioma se torna cada vez mais interessante.

Confira nas fotos!

17/04
CUENTE UNA HISTORIA EN ESPAÑOL

WhatsApp Image 2019-04-11 at 19.10.01

WhatsApp Image 2019-04-11 at 19.10.47Os alunos do fundamental II receberam a seguinte missão: CUENTE UNA HISTORIA  EN ESPAÑOL ( conte uma história) através de pequenos textos e figuras retiradas de revistas, os alunos deveriam criar uma história utilizando o tempo verbal que estão estudando nesse primeiro bimestre.

O tema do 7° ano foi” Viagem da minha Vida “,com a utilização do Presente do Indicativo. Já o 8° ano tinha que elaborar uma história utilizando o Pretérito Perfeito Simples.

Uma forma diferente de utilizar o idioma é expressar os sonhos para o futuro.

” Como somos”

Seguindo as instruções  dadas em sala de aula, o 6º ano preencheu o RG / identidade do amigo.

Palavras aprendidas como: ” dirección,  fecha de nacimiento, calle,  barrio, ciudad, etc, foram utilizadas nessa dinâmica. Depois eles colocaram seus dados em um texto e fizeram a leitura e interpretação.

Veja mais fotos aqui!

16/04
Conhecendo o Brasil

WhatsApp Image 2019-04-10 at 09.26.42 WhatsApp Image 2019-04-10 at 09.27.03A Geografia tem como objetivo principal entender a dinâmica do espaço para auxiliar no planejamento das ações do homem sobre ele.

Entender as formas de relevo, os fenômenos climáticos, as composições sociais, os hábitos humanos nos diferentes lugares são imprescindíveis para a manutenção da vida em sociedade.

Além de associar cada estado e capital a sua região correspondente, os alunos do 5º ano desenvolveram  habilidades de reconhecerem as regiões, estados,capitais e siglas e também trabalhar em equipe.

Simulado Fundamental I

simulado (1) simulado (2) simulado (3) simulado (4)Os simulados de provas são a melhor maneira de acompanhar o progresso e aperfeiçoar o aprendizado dos educandos, além de prepará-los para provas importantes ao longo de sua acadêmica.

Por isso desde o Fundamental I nossos alunos são preparados para os testes que enfrentarão no futuro.

15/04
Ballet Clássico

BALLET CLASSICO (2)É de extrema importância, fazer alongamentos antes e depois das atividades físicas. Os alongamentos aumentam ou mantêm a flexibilidade dos músculos, preparando-os e antes da atividade física e eliminam a tensão, depois dos exercícios.

Além disso, os alongamentos evitam muitas lesões, como distensões, inflamações etc.

Na aula de dança a prô utilizou músicas variadas e através de brincadeiras as alunas foram estimuladas a criarem os movimentos corporais, incluindo alongamentos. Uma aula bem divertida, além de mexer com a imaginação das meninas.

Confira aqui!

Hands On English-Abril

IMERSÃO (2)

IMERSÃO (14)Vamos conferir como foi mais uma edição do nosso Hands On English, uma verdadeira imersão na Língua Inglesa com muita diversão e aprendizado. Veja aqui!

12/04
Traveling around the world.

6º ano (9)Os alunos do 6º ano prepararam um texto em tópicos descrevendo informações sobre uma viagem feita por eles nos últimos 2 anos, com isso puderam praticar a organização da fala e escrita em inglês, além de utilizar os vocábulos da unidade 2 do livro.

Cada aluno organizou seu texto conforme a quantidade de informações. Após a correção, individualmente, os textos foram apresentados juntamente com fotos sobre a viagem.

Os alunos que assistiam fizerem perguntas adicionais sobre os lugares visitados por seus colegas.

What myth are you?

Os alunos do 7º ano receberam uma figura mitológica grega para estudar e pesquisar fatos e informações relevantes perante o conteúdo trabalhado na apostila durante uma semana.

Após, a pesquisa, os alunos elaboraram scripts em tópicos para as respectivas apresentações, que ocorreram em uma aula só, e, foram totalmente em inglês.