10/10
Montando frases com figuras

1º ano (3)A proposta da professora do 1º ano, foi que os alunos estruturassem uma frase corretamente a partir das figuras expostas.

Pensando no processo de alfabetização, sabemos que é mais complexo do que se imagina, pois é a partir dele que milhares de pessoas aprendem a ler e escrever.

É essencial praticar a leitura e a escrita no cotidiano escolar “trabalhar com palavras”, propiciar aos alunos refletir sobre elas, montá-las e desmontá-las.

Com isso, mesmo ainda sem saber ler convencionalmente, os alunos poderão se apoderar de algumas estratégias de leitura: estratégias de antecipação, de checagem de hipóteses, de comparação, entre outras.

O objetivo da atividade foi desenvolver nos alunos a imaginação, e o contato com as palavras, para que assim pudessem estruturar frases semanticamente corretas.

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19/06
Brincando e aprendendo

Brincando e aprendendo - educação infantil

As turminhas da educação infantil tiveram uma aula que foi pura diversão.

Para trabalhar a concentração e o tato, os alunos tiveram de colocar canudos nos furos de escorredores, no chamado Jogo do Encaixe.

Nem precisa dizer o quanto todo mundo se divertiu, não é?

Tem fotos da aula aqui.

12/06
Aprendendo a identificar texturas

Aprendendo a identificar texturas

Para conhecer algumas texturas nada melhor do que colocar a mão na massa, certo?

As turminhas da educação infantil e o 1º ano fizeram exatamente isso com a prô Ana Paula.

Ela preparou uma bacia com areia e água para todo mundo colocar as mãos e perceber as diferentes texturas, quando a areia está seca e quanto está molhada.

A partir da mistura, as turminhas soltaram a criatividade para criar formas diferentes.

Nem precisa dizer o quanto todo mundo se divertiu, né?

Tem fotos aqui.

05/06
Desenhando o corpo humano

Desenhando o corpo humano - maternal

Tem jeito melhor de aprender do que se divertindo? A turminha do Maternal teve uma aula super divertida sobre estrutura corporal.

A prô Mayara colocou as próprias crianças para desenharem o contorno de seus corpos. Durante a atividade, ela foi explicando algumas características e o que estava faltando ser desenhado.

A turminha aprendeu sobre os membros superiores e inferiores e todo o esquema corporal a partir da observação.

Sem contar o quanto todo mundo ficou animado e feliz com a aula!

Veja as fotos aqui.

22/05
Jogo dos numerais com as turminhas do Infantil

Jogo dos numerais com as turminhas do Infantil

Nada melhor do que aprender brincando, não é? As crianças do infantil I e II tiveram uma aula super divertida com a prô Paula.

Com o Jogo dos Numerais, os alunos formaram duplas e tinham de jogar o dado. O número que saísse, eles tinham de circular na lousa.

O bacana é que a turminha aprendeu de uma uma maneira lúdica, favorecendo a interação entre todos.

Além disso, compreenderam a noção de quantidade e exercitaram o raciocínio lógico e o espírito esportivo.

Tem fotos da aula aqui.

16/05
Experiência de ciências com o 1º ano

Experiência de ciências com o 1º ano

A turminha do 1º ano descobriu que barbante, gelo, prato e sal são materiais mais do que suficientes para fazer uma super experiência de ciências.

Eles descobriram que, em temperatura ambiente, o gelo ao ter contato com o sal acaba prendendo o barbante.

Nem precisa falar que todos adoraram a experiência, não é?

Tem fotos da aula aqui.

24/04
Descobrindo a letra M

Descobrindo a letra M - Infantil II

A turminha do Infantil 2 teve de pular para aprender a família silábica do M.

A prô Paula pintou o chão da quadra com algumas palavras e os alunos tinham de pular na palavra ditada pela prô.

Por meio da brincadeira, a turma aprendeu a reconhecer a família da letra e também o som de cada palavra.

Tem fotos da aula aqui.

13/03
Festa do vermelho com o Maternal

Festa do vermelho com o Maternal

A turminha do maternal teve uma aula deliciosa com a prô Mayara. Para falar sobre a cor vermelha, foram utilizadas frutas, como melancia, morango e maçã. Além de serem saudáveis e gostosas, as frutas ajudaram na compreensão da cor.

A prô também usou objetos da sala de aula para apresentar o vermelho à turminha.

Além disso, as crianças também aprenderam um pouco mais sobre alimentação saudável e a importância de acrescentar frutas na dieta.

Tem fotos da aula aqui.

28/11
Pescando números

Pescando números - unidade da serra

A turminha da educação infantil participou de uma pescaria um pouco diferente com a prô Ana Paula. Em vez de pescar peixes, eles tiveram de pescar fichas.

A ideia foi a seguinte: eles jogavam um dado e o número que saísse era o correspondente à quantidade de fichas que cada um poderia pescar. Ganhou, quem conseguiu mais fichas.

A atividade, além da diversão, ajuda no desenvolvimento da atenção, do raciocínio lógico e na noção de quantidade relacionada aos números.

As fotos da aula estão no nosso Flickr. Para ver, clique aqui.

21/11
iPad e blocos lógicos

iPad e blocos lógicos - unidade da serra

Sempre falamos sobre como o iPad é utilizado em sala de aula aqui no Raízes. Desde o início, nos preocupamos em usar o aparelho como uma ferramenta de complemento de conteúdo, para auxiliar os alunos no aprendizado.

A prô Roberta com as turminhas do Jardim I e II aplicou esse conceito muito bem na prática. Por meio do iPad e dos blocos lógicos, as crianças aprenderam a desenvolver o raciocínio lógico a partir de formar geométricas e a matemática.

As turminhas observaram o que foi formado com os blocos lógicos e reproduziram o desenho no iPad, seguindo as formas, ordem e cores.

Todo mundo aprendeu e se divertiu bastante.

Para ver as fotos da aula, clique aqui.