17/01
11º Lugar- Jogo das Classes Gramaticais

Vamos conferir o 11º lugar com um jogo muito divertido para aprender gramática.

O português é uma língua cheia de regrinhas, não é mesmo?

Para entendermos cada uma delas, nada melhor do que uma atividade que seja dinâmica e divertida.jogoA prô Marluce propôs aos alunos a atividade da Caixa de Palavras para trabalhar as classes gramaticais.

No nosso idioma, temos dez classes gramaticais e elas servem para apontar a função ou o sentido de cada palavra.

Durante a atividade, os alunos tiraram palavras da caixa para formar frases e depois identificar a classe de cada uma delas. Foi muito bacana!

As fotos da atividade já estão no Flickr do Raízes. É só clicar aqui para ver as imagens.

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Teoria X Prática -Jogo de Gramática

Gramática (1)Para conceituar e revisar os conteúdos trabalhados em sala de aula sobre pronomes possessivos,demonstrativos, pessoais oblíquos, de tratamento, relativo, indefinido e interrogativo, a professora de gramática elaborou um jogo bem criativo com os alunos.

Teoria X Prática  foi a confecção de um jogo gramatical sobre os vários tipos de pronomes, cujo objetivo foi dar explicações e resoluções de questões relacionadas à Língua Portuguesa.

Com isso, os alunos puderam revisar o conteúdo e tirar as dúvidas que restaram.Gramática (2)

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Jogo da Gramática

GRAMÁTICA (7)Para fixar os conteúdos estudados no bimestre., a professora de gramática, elaborou com os alunos um jogo, o qual a finalidade seria  aplicar os conhecimentos estudados em situações práticas do dia a dia.

Os alunos deveriam elaborar questões sobre todos os conteúdos estudados ao longo do bimestre para montarem um jogo de cartas.

As questões deveriam ser objetivas e as respostas deveriam ser claras.Vence o jogo quem acertar o maior número de questões.

Vamos conferir outras fotos?

05/04
Aula multimídia de gramática

Aula multimídia de gramática - unidade da serra

Constantemente a gente fala sobre como o iPad e outras plataformas digitais colocadas à disposição dos alunos podem ser importantes para o aprendizado.

Mas as aulas não vivem só no digital. Na maior parte das vezes, as turmas têm de colocar a mão na massa, ou melhor, no papel, e produzir muito.

Foi o que aconteceu com o 6º ano na aula de gramática. Depois de explicar o conteúdo, a prô Ariana pediu para que a turma, dividida em grupos, produzisse cartazes.

O assunto foi basicamente morfologia e sintaxe. trabalhando sujeito, predicado, objetos, adjuntos, entre outros.

Depois de confeccionar os cartazes, aí sim cada grupo apresentou o conteúdo para os colegas da sala, utilizando inclusive o iPad.

Para ver fotos da aula, clique aqui.

31/08
Exercitando a criatividade na aula de gramática

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As turmas do ensino fundamental II tiveram de colocar a criatividade em prática na aula de gramática. A atividade chama-se “Imprima sua personalidade”, cujo objetivo foi deixar que os alunos manifestassem livremente, em uma folha em branco, algo que representasse suas personalidades.

Por meio de ferramentas da língua portuguesa, eles contaram quem são, o que gostam de fazer, entre outras coisas.

Antes de iniciar a atividades, eles tiveram uma revisão das classes gramaticais, como o substantivo e o adjetivo, para auxiliar na hora de colocar os pensamentos no papel.

Além de servir para uns conhecerem melhor os outros, a aula auxilia na fixação do conteúdo e na escrita.

02/03
Atividades de gramática para o fundamental II

Contextualizar o estudo de algumas matérias, como a gramática, uma área da língua portuguesa cheia de regrinhas, é uma ótima maneira de facilitar o aprendizado e deixar a aula mais divertida.

A prô Marili, de Língua Portuguesa, passou uma série de atividades gramaticais muito bacanas para as turmas do ensino fundamental II. Em uma delas, os alunos do 6º ano trabalharam com a linguagem não verbal, por meio de expressões faciais e a interação.

O objetivo da atividade era incentivar a turma a transmitir ideias, sentimentos e interações por meio das expressões corporais. Com isso, eles aprenderam a perceber informações por meio de elementos não verbais, sem a palavra em si.

Já a galera do 7º ano estudou substantivos e verbos, revisando nomes, ações e estados dos seres. A atividade em dupla procurou adequar o ensino da gramática dentro de um contexto.

Para o 8º ano, a prô propôs uma dinâmica sobre predicado e predicativo. Por meio de elementos que se complementam, os alunos verificaram e exploraram seus conhecimentos sobre a matéria e revisaram predicado verbal, predicado nominal e predicado verbo nominal.

O 9º ano também participou de uma dinâmica, com orações coordenadas, assindéticas e sindéticas. Os estudantes revisaram temas como período composto e tiraram dúvidas com a prô.

As fotos das atividades já estão no Flickr do Raízes. Para ver todas as imagens, é só clicar aqui.

04/11
Revisão de gramática prepara 8º ano para provas

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As provas bimestrais já estão aí e a turma do 8º ano teve a oportunidade de tirar as últimas dúvidas de gramática com a prô Ariana.

Eles tiveram uma aula sobre as conjunções coordenadas e serviu também de revisão para o que vai cair na prova. Os alunos puderam tirar as dúvidas e estudar mais um pouquinho para ter uma bom desempenho na avaliação.

Tem fotos da aula no Flickr. Clique aqui para ver.