14/06
Sarau Literário-Filosófico 2018

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A palavra “sarau” origina-se do latim “seranus” que significa serão, ou seja, atividade que é realizada durante a noite.

Os saraus se caracterizam como eventos musicais ou literários que aconteciam em casas de pessoas que se reuniam com o intuito de promover a integração social e cultural.

O Sarau do Colégio este ano, teve como objetivo promover um diálogo entre diferentes linguagens artísticas e culturais, estimulando o interesse pela poesia, literatura e filosofia, com o tema: São Paulo: Minha Sampa, os alunos trouxeram aspectos bem positivos de São Paulo, tornando esta noite muito agradável.

Veja outras fotos aqui

07/03
Encarregados do desfecho…

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Os alunos do 6° ano fizeram a releitura do livro “A parte que falta”, do escritor americano Shel Silverstein, que está em alta em todo o Brasil. Foi apresentado a essa turminha metade da história e eles se encarregaram do desfecho.

E fizeram perfeitamente bem – após análise e compreensão do texto.

Com certeza houve muita criatividade nesses finais.

Já os alunos do 7° ano fizeram a leitura e compreensão textual do mesmo livro “A parte que falta”, através das figuras que lhes foram apresentadas.E então colocaram a imaginação para funcionar.

Para os alunos do 8° ano resgataram composições de Vinicius de Moraes que foram musicadas e transformadas em programa infantil na década de 1980. Eles aprenderam sobre a importância da rima. Outras canções, como “Onde anda você”, também foram prestigiadas na apresentação desse trabalho individual.

Para a turma do 9º ano,discutiram sobre a vida e a obra da escritora Cecília Meireles através da Aula Invertida apresentada pelos alunos, além de curiosidades sobre poemas da escritora que se transformaram em canções como “Canteiro”, por exemplo, interpretada pelo cantor cearense Fagner.

Veja como foi essa produção em literatura.Clicando aqui

25/02
Livros Paradidáticos Fundamental I

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Segue a lista de livros paradidáticos do fundamental I. Vamos conferir?

26/01
7º Lugar- As metáforas do filme “O carteiro e o Poeta”

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Em 7º Lugar, vamos rever uma super indicação de filme, o contexto histórico e suas metáforas.Sabe quando tiramos uma palavra do seu contexto para explicar o sentido de alguma outra coisa? Isso é uma metáfora. Por exemplo: “O furacão rugia, expressando sua fúria”. De fato, furacão não fala, mas pode ser tão furioso como um animal, certo?

A metáfora é uma das mais famosas figuras de linguagem e é muito utilizada na literatura, tanto na prosa quando na poesia. A professora deu um exemplo muito bacana disso na arte e indicou um trecho do filme “O Carteiro e o Poeta”. Vamos ver?

O filme mostra a relação de amizade entre o poeta chileno Pablo Neruda e um carteiro italiano. É muito bonito e vale a pena ser assistido!

12/12
Trabalhando os Valores Humanos

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A professora propôs aos alunos do 5º ano uma roda de leitura diferenciada, onde os alunos deveriam refletir sobre as diferenças existentes na nossa sociedade.Evidenciar valores como: respeito ,verdade ,amor ao próximo.

Cada aluno se posicionou sobre a mensagem que o livro deixou e de que maneira devemos olhar o próximo.

A atividade realizada através da leitura do livro e interpretação dos alunos, teve com propósito, analisar nossas posturas diante do diferente, e sobretudo levar os alunos a pensarem mais no próximo de uma maneira mais humana.

08/11
Poetizando com William Shakespeare

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William Shakespeare (1564-1616) foi um dramaturgo e poeta inglês. Autor de tragédias famosas como “Hamlet”, “Otelo”, “Macbeth” e “Romeu e Julieta”. É considerado um dos maiores escritores de todos os tempos.

Pensando nesse romancista e dramaturgo muito famoso, a professora de Literatura, desenvolveu um projeto com os alunos do 6º ao 9º ano, o qual puderam conhecer mais de perto suas obras, tal como analisar seu aprofundamento com o amor, as tragédias e dramas envolvidos em suas histórias.

Os alunos, fizeram pesquisas sobre o autor e sobre alguma obra famosa, fizeram rodas de leitura compartilhada e discutiram sobre os temas abordados. E para concluir a pesquisa, eles montaram um monumento Shakespeariano, que representasse a obra pesquisada.

O projeto teve como objetivo incentivar a leitura e compartilhar suas impressões sobre um autor de múltiplas facetas.

Confira as fotos aqui!

27/10
Semana Literária

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Para comemorar a semana literária, as professoras do Maternal até o 9º ano desenvolveram projetos de leitura com os alunos,visando despertar, incentivar e promover a leitura no âmbito escolar.

Houve leitura compartilhada, socialização da compreensão do texto e contextualização com a realidade em que o aluno está inserido.As professoras da educação infantil fizeram um Teatro do Monteiro Lobato sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo, entre outras diversas atividades desenvolvidas pelas professoras.

Podemos conferir as fotos desse importante projeto aqui

30/08
Criando Poesia Dadaísta

Os alunos do 8º ano na aula de literatura romperam o conceito tradicional de poesia conhecendo uma corrente importante para o Brasil que foi o Dadaísmo.

Dadaísmo é uma vanguarda artística moderna que surgiu com o objetivo de romper com os estilos clássicos e tradicionais, agindo de modo “anárquico” e “irracional”.

Neste caso, os textos eram compostos a partir da desorganização das palavras, da agressividade verbal, da banalização das rimas, incoerência, e a falta de lógica e raciocínio tradicional.

Os poemas dadaístas, por exemplo, eram escritos sem uma reflexão prévia do seu conteúdo, utilizando apenas uma disposição de palavras aleatórias, que eram escritas conforme o autor as pensava.

Com base neste conceito, os alunos em pequenos grupos, criaram seus próprios poemas dadaísta, utilizando da sua criatividade e materiais simples como feijão, macarrão, canetinhas, cola e cartolina, colocaram a mão na massa e fizeram excelentes trabalhos.

Podemos conferir todas as fotos clicando aqui

24/07
Metáforas do filme “O carteiro e o poeta”- 7º lugar dos textos mais lidos

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Vamos conferir em 7º lugar dos textos mais lidos uma reflexão sobre as relações de amizade estabelecidas entre as pessoas.

(Texto originalmente publicado em 02/07/2014-As metáforas do filme “O carteiro e o poeta”)

Sabe quando tiramos uma palavra do seu contexto para explicar o sentido de alguma outra coisa? Isso é uma metáfora. Por exemplo: “O furacão rugia, expressando sua fúria”. De fato, furacão não fala, mas pode ser tão furioso como um animal, certo?

A metáfora é uma das mais famosas figuras de linguagem e é muito utilizada na literatura, tanto na prosa quando na poesia. A professora Vera deu um exemplo muito bacana disso na arte .

O filme mostra a relação de amizade entre o poeta chileno Pablo Neruda e um carteiro italiano. É muito bonito e vale a pena ser assistido!

14/03
Contando histórias

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A turminha do 2º ano mergulhou nas histórias da autora Ana Maria Machado. A prô Ellen levou os alunos para a biblioteca e apresentou um pouco da obra da escritora.

Eles conheceram alguns títulos e tiveram a oportunidade de viajar na imaginação do universo literário de Ana Maria Machado.

Foram utilizados tanto os livros impressos quanto o material de apoio no iPad.

A turma adorou a atividade e assim conseguimos despertar o interesse pela leitura desde cedo.

Para ver as fotos da aula, clique aqui.