13/06
Matemática com dinheiro

IMG-20170608-WA0003 4º ano

A sala do 4º ano se transformou num verdadeiro banco durante a aula de matemática com a prô Regiane.

A turma foi dividida em grupos e simularam o funcionamento de uma instituição financeira, com um integrante de cada grupo assumindo o papel de banqueiro.

O objetivo da atividade foi repartir o dinheiro decimal, utilizando a divisão com diferentes procedimentos.

A turma adorou e aprendeu muito mais brincando.

IMG-20170608-WA0004 IMG-20170608-WA0005 IMG-20170608-WA0006 4º ano

06/06
Desenhando com o compasso

Desenhando com o compasso

Utilizar o compasso e soltar a criatividade. Foi isso que a turma do 6º ano fez na aula de matemática da prô Raquel.

A atividade foi desenhos com o compasso, e os alunos tinham de traçar curvas leves e também usaram régua e transferidor para completar a atividade.

O objetivo principal da aula foi a prática com o compasso, mas também estimulou a criatividade e a concentração de todos, porque tiveram de respeitar o espaço pré-determinado para o desenho.

Tem fotos da aula aqui.

30/05
Trilha da adição com o 3º ano

Trilha da adição com o 3º ano

O 3º ano fez um exercício de matemática um pouco diferente. A prô Luciana dividiu a sala em trios e cada um recebeu uma cartela com números diferentes.

Na sequência, a prô colocou algumas operações na lousa e a turma tinha de calcular e descobrir se o resultado estava na sua cartela, chamada de trilha da adição.

A atividade estimula o cálculo mental e o trabalho em equipe.

Para ver as fotos da aula, clique aqui.

23/05
Trilha da Tabuada

Trilha da Tabuada

Quem falou que matemática e natureza não combinam? O 2º ano descobriu na prática como um pode ajudar o outro.

A prô Elen levou a turminha para a trilha ecológica do Raízes depois de trabalhar a tabuada do 2 e do 3 em sala de aula.

Ao atravessar a trilha, os alunos desafiaram uns aos outros ao encontrar papéis pedindo o resultado da multiplicação.

A cada acerto, o aluno dava a quantidade de passos do resultado. Caso errasse, tinha de ficar parado.

Aos poucos todo mundo conseguiu atravessar a trilha, aprender a tabuada e se divertir com a atividade.

As fotos da aula estão no nosso Flickr. Para vê-las, clique aqui.

17/05
Aula invertida com o 6º ano

Aula invertida com o 6º ano

Os alunos do 6º ano se transformaram em professores por um dia na aula de matemática, com a prô Raquel.

A turma escolheu um tema e cada um utilizo o iPad para criar uma verdadeira aula.

O bacana é que os próprios alunos montaram a apresentação, deram a aula e tiraram as dúvidas dos colegas.

Estão todos de parabéns!

Veja fotos da aula aqui.

03/05
Geometria espacial na prática

Geometria espacial na prática - 8º ano

Papel cartão, tesoura, cola, régua, lápis e borracha. Estes foram os materiais utilizados pelo 8º ano para entender melhor a geometria espacial.

Primeiro, a prô Maria Inês passou uma sequência didática sobre o assunto para que os alunos tivessem a oportunidade de discutir e tirar as dúvidas.

Após a exibição do material, a turma colocou a mão na massa para construir as figuras com base nos tipos sólidos planificados.

Eles recortaram o papel cartão e foram fazendo a montagem. Durante a atividade também falaram sobre as faces, vértices e arestas.

Tem fotos da aula aqui.

04/04
Tabuada legal

Tabuada legal - unidade da serra

O 5º ano se divertiu e aprendeu demais na aula de matemática com a prô Marluce.

Eles jogaram a “tabuada legal”, que é um jogo parecido com o dominó para ajudá-los a aprender a tabuada.

Cada aluno recebeu cartas com 2 lados. De um, uma operação matemática, e do outro, um resultado. O desafio era encontrar a carta com o resultado da operação.

O interessante da atividade é que a turma aprende a tabuada de uma forma lúdica e também estimula os alunos a desenvolveram o raciocínio rápido.

Tem fotos da aula aqui.

28/03
Bingo!!!

Bingo com o 4º ano

Aprender se divertindo é uma das melhores coisas do mundo! E não faltou nenhuma das duas coisas para o 4º ano na aula da prô Regiane.

Eles aprenderam a tabuada jogando bingo. Isso mesmo, aquele jogo com cartelas e números. Cada aluno recebeu uma cartela em branco e teve de preencher os espaços com resultados da tabuada de maneira aleatória.

Depois disso, a prô começou a cantar os números e, quem tinha marcado o resultado de 4×6, por exemplo, marcava a cartela com um X.

A ganhadora do bingo foi a Maria Eduarda Fusco, que preencheu a cartela primeiro.

A aula foi muito interessante porque estimula o cálculo mental e na memorização da tabuada.

Tem fotos do bingo aqui.

22/02
Trabalhando formas geométricas

Trabalhando formas geométricas

As turmas do 6º e do 7º ano tiveram aulas bem interessantes de matemática. O conteúdo foi basicamente sobre formas geométricas.

O 6º trabalhou na construção de mosaicos. Todos soltaram a criatividade para formar desenhos utilizando régua e compasso. Já o 7º trabalhou com as construções geométricas.

Ambas as atividades estimulam a criatividade, trabalham a coordenação motora e também o trabalho em equipe.

Tem todos das aulas aqui.

14/02
Criando formas com o triângulo

Criando formas com o triângulo

Uma pista de skate, um chapéu e um barco. O que isso tem em comum? É tudo resultado da criatividade do 3º ano na aula de matemática.

Por meio do triângulo, a turma tinha de desenvolver novas formas e figuras, complementando com um desenho.

Além de relembrar as figuras geométricas, a aula foi muito divertida e criativa.

Tem fotos da atividade aqui.