13/12
Teoria X Prática -Jogo de Gramática

Gramática (1)Para conceituar e revisar os conteúdos trabalhados em sala de aula sobre pronomes possessivos,demonstrativos, pessoais oblíquos, de tratamento, relativo, indefinido e interrogativo, a professora de gramática elaborou um jogo bem criativo com os alunos.

Teoria X Prática  foi a confecção de um jogo gramatical sobre os vários tipos de pronomes, cujo objetivo foi dar explicações e resoluções de questões relacionadas à Língua Portuguesa.

Com isso, os alunos puderam revisar o conteúdo e tirar as dúvidas que restaram.Gramática (2)

11/12
Recriando partes da história

Arte Sensorial (3)

Após a leitura do livro ” festa na floresta” os alunos do maternal tinham que refazer o   “bolo de aniversário” igual ao bolo do livro. Para isso, usamos massinha de modelar, assim os alunos puderam identificar a textura , trabalhando o tato.

Enquanto isso o infantil e 1º ano fizeram a cópia dos objetos que estavam sobre à mesa.

Os alunos recriaram elementos da história com massa de modelar, trabalhando portanto elementos dos cinco sentidos, principalmente visão e tato.

Vamos conferir? Aqui

07/12
Movimentos artísticos

IMG_0191Para finalizar o conteúdo do bimestre a professora de artes fez uma super revisão com os alunos, a qual abordou a história da arte e os movimentos artísticos. Os alunos levantaram seus questionamentos e em grupo responderam as questões da apostila.

História da arte é uma área de estudo que aborda as diversas manifestações artísticas produzidas pelo homem com o propósito estético ou comunicativo para expressar ideias, emoções e formas de ver o mundo.

Ela acompanha o desenvolvimento da história da humanidade, se relacionando com a cultura dos mais variados povos existentes no mundo.

Vamos ver como foi divertida essa revisão?Clique aqui

06/12
Mude o ritmo

Música (12)O professor de música, com apenas o violão e a voz dos alunos, desenvolveu uma atividade muito criativa com seus alunos, chamada mude o ritmo.

Nessa brincadeira, o aluno escolhe uma música aleatória e através de uma nova inspiração troca o ritmo por outro, de samba para reggae, de reggae para rap e assim sucessivamente.

Além de trabalhar as questões da musicalidade e ritmo, os alunos exercitaram  a concentração, equilíbrio e bom humor, tudo isso ao som de boas músicas.

Confira aqui esse show de música!

05/12
Show de violão

Vamos conferir, o show de violão que os alunos estão dando. Conhecer um pouquinho desta aula, que incentiva o conhecimento em um instrumento musical, além de trabalhar concentração e equilíbrio dos alunos.

Eletricidade Estática

4º ano (3)A professora do 4º ano desenvolveu uma experiência com eletricidade estática, usando o pente elástico que, depois de ser passado no cabelo, atrai pedacinhos de papel.

O experimento foi feito dentro da sala de aula e utilizou-se: garrafa pet,prato de plástico, água,corante, pente elástico e agulha.

Primeiramente com a agulha foi feito um furo na garrafa. Em seguida, foi misturado água e corante dentro da garrafa, e um aluno tampou o furo com o dedo.

Depois, foi passado o pente elástico, repetidas vezes. Logo após, foi destampado o furo da garrafa, aproximou-se o pente do filete de água que começou a sair.

O filete de água teve seu trajeto desviado pelo pente, porque ele ficou carregado eletricamente.

Essa atividade teve como objetivo levar os alunos a verificar a atração de um filete de água pela ação da eletricidade estática.

Confira aqui essa experiência.

04/12
Vacina contra Febre Amarela

Comunicamos aos pais e alunos  que a Prefeitura de Mogi das Cruzes está promovendo a vacinação cautelar de moradores de áreas consideradas prioritárias para prevenção da febre amarela.

A dose é única e válida por toda a vida.

Pedimos aos pais à colaboração para que levem as crianças para serem vacinadas.

Mais informações pode ser adquirida no site da prefeitura, no link abaixo:

http://www.mogidascruzes.sp.gov.br/vacina-contra-febre-amarela

Condutores do futuro

Maternal (2)Neste último bimestre a turminha do maternal trabalhou com as regras de trânsito. E para fixar ainda mais o conteúdo, o tema foi contextualizado com um vídeo do Bita.

Bita: Os condutores do futuro

Com ele a professora reafirmou tudo o que já havia sido dito sobre sinalização, faixa de pedestre,velocidade acima do permitido, etc.

E ainda, sobre a importância do uso de cinto de segurança e a cadeirinha. Com isso, abriram para discussão o tema e a  turminha trouxe vivências que tiveram com seus pais e familiares ao andarem de carro.

Além de conhecerem sobre todas as regras de trânsito, essa turminha pôde trocar muitas experiências, pois afinal eles serão os futuros condutores.

Vamos conferir como foi essa experiência? Clique aquiMaternal (4)

01/12
Drawing English Words

8º ANO (2)Como uma forma de revisar o conteúdo trabalhado a professora de inglês propôs um jogo para o 8º ano.

A sala foi dividida em dois grupos ( A e B). A cada rodada um membro da equipe foi sorteado para desenhar uma palavra escolhida pela teacher. Cada equipe teve um tempo cronometrado para adivinhar qual era a palavra. Ganhou a equipe que mais adivinhou dentro do prazo estipulado.

Uma maneira bem divertida de revisar o conteúdo de modo a praticar o vocabulário e as estruturas gramaticais por meio da comunicação oral e da criatividade.

Já no 9º ano foram distribuídas para cada aluno folhas contendo a letra da música “Somebody to love”, da banda britânica Queen.

A proposta era que os alunos ouvissem a música e preenchessem os espaços em branco, de modo que completasse a música.

Com isso os alunos puderam exercitar as habilidades ” listening e writing “, por meio de um dos recursos mais motivacionais em sala de aula: a música.

Deste modo, os alunos mantêm-se interessados e motivados em conhecer uma cultura diferente.

Veja como foi. Clique aqui!

30/11
Praticando espanhol na fazendinha

3º ano (1)O professor de espanhol propôs aos alunos praticarem os nomes dos animais da fazendinha .

Com o objetivo treinar pronúncia, formular frases e dar um sentido mais natural aos nomes dos bichinhos da fazendinha.

Os alunos praticam os nomes das coisas que temos na escola. Os nomes das instalações, das plantas. Melhorando o vocabulário e desfrutando de momentos divertidos dentro da casa da cabra.

Os alunos puderam treinar o vocabulário e conhecer novas palavras. Além de se divertirem na fazendinha.

Clique aqui e veja outras turmas!