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Quando eu era criança…

FILOSOFIA (5)Quando eu era criança…

Foi com essa questão que os alunos do 8º ano iniciaram a aula de filosofia.

Eles fizeram a  leitura do livro “Casa de Consertos” e para relacionar o conceitos do livro com sua vida, eles trouxeram o seu primeiro brinquedo  ou o que mais marcou sua infância e partilharam sobre  sobre a importância  dele para sua história  de vida .

O objetivo da atividade foi relembrar a infância  e trabalhar a passagem dela  para a adolescência, trazendo memórias importantes para a formação do cidadão.

Com o tema: Assertividade – os alunos do 6º ano fizeram o exercício de se colocar no lugar do outro. Debateram em sala e trocaram experiências com o objetivo de  avaliar a si mesmo.

O que faço  para ser  uma pessoa cada vez melhor?

Já o 7º ano saiu em passeio pelo colégio para sentir o que esses ambientes causavam em suas vidas. “Sensações  e sentimentos”… com o objetivo de trabalhar a percepção, imaginação  e autonomia com os próprios sentidos, os alunos fizeram uma importante discussão sobre esse emaranhado de sentimentos despertados.

E com o 9º ano o assunto foi:Moralidade, baseado na leitura de texto: O que é  Moralidade? do livro: Filosofia sem as partes chatas.

Os alunos discutiram os conceitos  citados  no texto e fizeram referência  com a moral e ética do dia a dia.

Vamos Conferir? Aqui

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Contando história…

WhatsApp Image 2018-02-26 at 13.04.44WhatsApp Image 2018-02-26 at 13.09.51 (1)Na aula de filosofia do 8°ano com o tema: Contando história.Os alunos pesquisaram sobre o mito de Dédalo  e Ícaro.  Em grupo apresentaram à frente da sala de aula e comentaram sobre o mito e a influência dele com a Tecnologia.

O objetivo da atividade foi ressaltar as relações entre o pensar e o inventar.Que o ser humano é o que é por sua necessidade  de existir.

Já no 9° ano foi desenvolvido o tema :O que é cultura?.  Os alunos trouxeram  recortes de revistas que representassem todo tipo de cultura. Em sala de aula montaram um único cartaz,  com a ajuda de todos.

Puderam assim desenvolver a capacidade  de refletir sua cultura, estimulando a pesquisa e criatividade, respeitando as diferentes opiniões em um trabalho coletivo.

Interessante, não é?A filosofia fazendo o aluno refletir.

Confira aqui como foi essa aula estimulante

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Estética da filosofia

Filosofia (4)Entendemos como subjetividade tudo aquilo que seja pessoal, individual. Que pertença apenas a certo individuo; e que, por isso, torna-se uma característica do mesmo.

Na filosofia são chamadas de subjetivas , o quente, o frio, as cores, o belo, o feio e tudo mais que depende do julgamento do individuo, pois tais qualidades NÃO estão nas “Coisas”, mas sim na maneira do individuo classificar o que percebe ou capta.

Nesse sentido, o professor de filosofia propôs aos alunos uma visão sobre a percepção do mundo que o cercam, diante do seja subjetivo e objetivo, do ponto de vista do objeto de beleza.

Para isso ele utilizou um elemento básico do colégio que é a natureza e fez importantes reflexões com os alunos.Filosofia (3)