24/04
A organização do feudo

HISTÓRIA (1)Como era feita a organização do feudo?

O feudo era a unidade de produção do mundo medieval e onde acontecia a maior parte das relações sociais. O senhor do feudo possuía, além da terra, riquezas em espécie e tinha direito de cobrar impostos e taxas em seu território.

Para entender esse dinamismo  da história,o 7° ano elaborou 4 cartazes descrevendo como um feudo era organizado.

No cartaz, cada grupo teve que descrever a importância de cada segmento do feudo;explicando qual a importância da igreja na era medieval e como estava organizada a sociedade feudal europeia.

Confira aqui como foi a produção dos cartazes.

23/04
Tchibum e os elementos de percussão

MÚSICA (2)MÚSICA (5)Tump, tump, tump, tump…

Ron, ron, ron, ron…

Fhhh, fhhh, fhhh, fhhh…

A música é de suma importância na educação das crianças. Ela contribui para o desenvolvimento psicomotor, socioafetivo, cognitivo e linguístico, além de ser facilitadora do processo de aprendizagem.

Com a música Tchibum os alunos do maternal ao 1º ano, tiveram uma interação com os instrumentos percussivos.

No maternal houve uma interação rítmica básica de pulso e contagem,mas também exploram a  cooperaçao na rotatividade dos instrumentos.

Para os alunos do infantil, desenvolveram a  percussão corporal e brincadeira de mão, explorando coordenaçao motora e conexão/sincronia com o outro.

E a turminha do 1° ano trabalhou com os instrumentos percussivos alternados, além da música tchibum escutaram também boneca de lata, exercitando a rotatividade, concentração, percepção rítmica e melódica cantando e tocando.

Veja como foi essa aula musical!

20/04
RECADO SOBRE HORÁRIO

Lembramos que as terças e quintas-feiras as aulas encerram às 16:25.Porém, como as atividades são externas, o portão só abre às 16:30, para que assim os alunos se organizem.

Salientamos ainda que às saídas antecipadas devem ser combinadas na secretaria com antecedência.

Dia da Terra

painel dia da terraDia 22 de Abril comemoramos o Dia da Terra.A data representa a luta em defesa do meio ambiente, de modo a promover a reflexão sobre a importância do planeta, a partir do desenvolvimento de uma consciência ambiental.

Pensando nisso a prô de Educação Ambiental desenvolveu com os alunos um painel para a conscientização dos cuidados com a Terra.

Colocaram todo seu carinho e esperança com mensagens de respeito, harmonia, justiça, igualdade e amor.

Retrospectiva do trimestre

inglês (4)Para revisar o conteúdo de inglês  do I trimestre de modo mais divertido os alunos do 6º ano foram divididos em grupos e cada grupo teve um ponto gramatical para desenvolver através de cartazes.

Eles deviam criar exemplos de seus respectivos pontos gramaticais, mas de modo divertido, em forma de quadrinho ou diálogo.

Além do vocabulário e dos pontos trabalhados, os alunos aprenderam sobre cooperação e trabalho em grupo. Eles se divertiram muito confeccionando os cartazes e ficaram orgulhosos do resultado.inglês (2)Já os alunos do 7°ano formularam frases com as palavras trabalhadas durante o trimestre em uma brincadeira parecida com pato ganso.

Os alunos sentaram em círculo e flashcards com as palavras foram depositados no centro do círculo, uma palavra foi escolhida pelos alunos que estavam sentados,enquanto um deles está em pé de costas para o resto do grupo.

O aluno que fica em pé vai tocando na cabeça dos alunos que estão sentados dizendo as palavras, quando ele diz a palavra secreta o aluno levanta e tem que correr para pegá-lo.

O aluno que for pego ou que estiver em pé formula uma frase com a palavra escolhida pelo grupo.

Além de trabalhar o significado das palavras, os alunos tiveram a oportunidade de utilizar estruturas gramaticais trabalhadas durante o trimestre. Eles se divertiram muito durante a atividade.

Veja aqui essa revisão

19/04
Dia do Índio

DIA DO ÍNDIO (2)Vamos brincar de índio?

O Dia do Índio faz uma homenagem a diversidade de povos que tiveram papel fundamental na formação cultural e étnica da população brasileira.

população indígena desenvolveu uma rica cultura formada por diversos costumes, línguas e saberes que ainda se mostram vivos na sociedade brasileira.

Confira aqui algumas tribos do colégioDIA DO ÍNDIO (4)

Olhando ao redor

educação ambiental (2)O que eu vejo?

O que você vê?

Para entender sobre a importância da observação da paisagem, na aula de educação ambiental,os alunos fizeram um passeio no colégio, e passaram a observar minuciosamente tudo ao seu redor.

Entenderam que paisagem pode ser considerado aquilo que é perceptível através de nossos sentidos como visão, olfato, tato e audição, no entanto, a análise da paisagem é mais eficaz através da visão.

Nesse sentido, é importante priorizar os estudos dos lugares e das regiões, observando as transformações no espaço geográfico em decorrência das atividades humanas na natureza.

Com um ambiente bem favorável a essas observações, os alunos debateram entre si o que iam vendo como os insetos, flores, folhas e muito mais, além de aproveitarem o passeio no colégio.

Confira aqui!

18/04
2ª Chamada

***SEGUNDA CHAMADA***

Para quem perdeu alguma avaliação procedimental e/ou trimestral ou o projeto, tem a chance de recuperar a nota.

A segunda chamada será no dia 23/04 na próxima segunda-feira às 13:30.

Não esqueça de fazer o requerimento na secretaria do colégio, ok?

17/04
Dia do brinquedo

brincou-trocou-1024x640Vamos aproveitar mais um dos dias preferidos das crianças: o Dia do Brinquedo.

Será na próxima sexta-feira, dia 20, ok?

Lembrando que as turminhas da educação infantil e do 1º ano do ensino fundamental podem trazer um brinquedo para o Raízes.

Vale jogos variados, carrinhos, bonecas, pelúcias, entre outros.

Pedimos apenas que os alunos não tragam brinquedos eletrônicos.

Jogando Dominó

1º ANO (3)Quais são as regras do jogo?

Para que os alunos compreendessem a lógica matemática e ao mesmo aprendessem um jogo, a prô do 1º ano apresentou para essa turma o dominó.

Com o jogo do dominó os alunos puderam compreender regras de jogo, as correspondências um a um e ainda a lógica matemática.

Ao jogar Dominó Matemático, o aluno é levado a exercitar suas habilidades mentais e a buscar melhores resultados para vencer.

O confronto de diferentes pontos de vista, essencial ao desenvolvimento do pensamento lógico, está sempre presente no jogo, o que torna essa situação particularmente rica para estimular a vida social e a atividade construtiva da criança.

As interações permitem momentos de comunicação e de construção de informações compartilhadas.A aprendizagem através de jogos, como dominó, permite que o aluno faça da aprendizagem uma ação interessante e prazerosa.

Veja essa disputa aqui!