24/05
Pega Rabo

jiu-jitsu (3)Para estimular o treino e ainda promover um aquecimento, o professor de jiu-jítsu propôs uma atividade que desenvolve a agilidade, o condicionamento físico e velocidade.

Consiste em um tipo de pega-pega, cada aluno tem preso na parte de trás da faixa um pedaço de pano e na atividade o aluno deve proteger o seu e retirar os dos amigos, ganha a brincadeira o ultimo que ficar com o tecido ainda preso a faixa.

Foi um excelente aquecimento antes da luta, estimulando o extinto de defesa com agilidade.

O aquecimento do corpo não deve ser entendido como algo separado da atividade física. Ele é parte fundamental e necessária para um bom aproveitamento dos movimentos e deve ser feito como primeira parte do processo.

Aumentar a temperatura corporal corretamente, com o aquecimento antes da atividade física, traz muitos benefícios para o organismo, como aceleração do metabolismo, aumento da velocidade e da força de contração muscular, além de auxiliar na coordenação motora.

Vamos conferir?

21/05
Sarau Literário 2018

Post_Sarau_Raizes-01 (1)Está chegando o dia do nosso Sarau Literário. Com o tema: “São Paulo, minha Sampa”, os alunos puderam reviver belas histórias da Terra da Garoa.

O objetivo do projeto é envolver todos os alunos num tema em comum, para que possam desenvolver habilidades como trabalho em equipe, pesquisa, criatividade e muita imaginação.

O Sarau contará com  apresentações orais, musicais e teatrais. Contamos com a presença de todos.

Será no dia 30/05 às 18h na Unidade da Serra.

15/05
E a herança vai para quem?

5º ano (2)Já imaginou um texto bem desenvolvido e bem escrito, mas com erros fatais de pontuação?

A pontuação tem a difícil missão de marcar na escrita as características próprias da oralidade e estabelecer as relações entre as palavras e as expressões. O emprego da pontuação pode alterar muito a interpretação de um texto.

Ela é a ferramenta que organiza, que sinaliza o texto que será lido, proporcionando ao leitor a capacidade de compreender perfeitamente o que o autor se propôs a argumentar.

Pensando nisso, a prô do 5º ano deu aos alunos a difícil tarefa de desvendar um mistério.

Um homem, muito rico, em seu leito de morte resolve deixar orientações para a divisão de sua fortuna e escreve assim:

“Deixo os meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do alfaiate nada aos pobres.”

E agora, quem herdou sua fortuna? O sobrinho, a irmã, o alfaiate ou os pobres? Divididos em grupos os alunos tiveram que usar corretamente os elementos de pontuação, de modo que ficasse claro para quem deveria ser dada a herança. Lembrando que todos poderiam herdá-la, dependiam apenas dos sinais de pontuação.

Confira aqui como os alunos distribuíram essa herança!

14/05
Dentro e Fora

MATERNAL (1)Está dentro ou fora?

Com o intuito de fixar o conceito de dentro e fora, ao comando da professora, os alunos deveriam entrar no bambolê saltando.  No comando seguinte, sair. E assim o fizeram, com as bolinhas que foram disponibilizadas.

Está atividade teve como objetivo, além de trabalhar conceitos, aprimorar a audição e atenção, pois os alunos tiveram que aguardar os comandos para executar a atividade.

Desenvolveram também o equilíbrio e coordenação motora grossa, ao saltarem para dentro do bambolê. Vale ressaltar que além de ser uma atividade lúdica, ela está cercada de intenções pedagógicas que contribuem no desenvolvimento dos alunos.

Então vamos conferir quem está dentro e quem está fora?

12/05
PLATAFORMA UNOI

Um dos recursos mais acessados na plataforma LMS é o Fluent@Home e os áudios que estão exclusivamente na plataforma.

Temos em anexo um guia para acesso aos áudio. Confira no Become Fluent@Home (Become) e do Fluent@Home (Bilingual).

Qualquer dúvida entrar em contato com a secretaria.

11/05
PLATAFORMA UNOI-passo a passo

Fluent@Home (Bilingual).

UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-1UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-2UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-3UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-4UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-5UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-5UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-6UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-7UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-8UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-9UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-10UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-11UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-12UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-13UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-14UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-15UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-16UNOi educação - BE Programa [Homework]Bilingual-17Become Fluent@Home (Become)

UNOi educação - BE Programa [Homework]-1UNOi educação - BE Programa [Homework]-2UNOi educação - BE Programa [Homework]-3 UNOi educação - BE Programa [Homework]-4UNOi educação - BE Programa [Homework]-5 UNOi educação - BE Programa [Homework]-6 UNOi educação - BE Programa [Homework]-7UNOi educação - BE Programa [Homework]-8 UNOi educação - BE Programa [Homework]-9UNOi educação - BE Programa [Homework]-10 UNOi educação - BE Programa [Homework]-11UNOi educação - BE Programa [Homework]-12 UNOi educação - BE Programa [Homework]-13UNOi educação - BE Programa [Homework]-14 UNOi educação - BE Programa [Homework]-15UNOi educação - BE Programa [Homework]-16 UNOi educação - BE Programa [Homework]-17

21ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA

oba

OBA – 2018

O que é a OBA?

A OBA tem por objetivos fomentar o interesse dos jovens pela Astronomia, Astronáutica e ciências afins, promover a difusão dos conhecimentos básicos de uma forma lúdica e cooperativa, mobilizando num mutirão nacional, além dos próprios alunos, seus professores, coordenadores pedagógicos, diretores, pais e escolas, planetários, observatórios municipais e particulares, espaços, centros e museus de ciência, associações e clubes de Astronomia, astrônomos profissionais e amadores, e instituições voltadas às atividades aeroespaciais.

A OBA é realizada anualmente pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB) entre alunos de todos os anos do ensino fundamental e médio em todo território nacional.

A 21ª OBA será realizada na sexta-feira, 18/05/18, no horário normal de aula, e todos os alunos irão participar, do 1º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio.

Lembramos que essa data é oficial e NÃO haverá SEGUNDA CHAMADA para quem perder a prova.

Portanto, fiquem atentos para não faltar neste dia!

Calendário de Avaliação de Projetos-2º Trimestre

Já saiu o calendário de avaliações de projeto do 2º trimestre. Vamos conferir?Calendario Projetos 2 Trimestre 2018_Fund I_RaizesSerra-01Calendario Projetos 2018_2 Trimestre_Fund II_RaizesSerra-01 (3)

08/05
Troca de figurinhas

panini1E vai rolar mais um dia para que nossos alunos possam trocar figurinhas do álbum da Copa do Mundo e será nesta sexta-feira (11/05).

Pedimos aos alunos que, nos outros dias da semana, deixem o álbum em casa, para não atrapalhar o rendimento escolar, certo?

Lembramos que os álbuns e as figurinhas devem estar devidamente identificados.

Aos pais, pedimos também que orientem seus filhos em relação ao dia do álbum de figurinhas.

Bora trocar umas figurinhas?

04/05
Trote

TROTEE hoje foi dia de trote para a turma do 9º ano, que escolheu as profissões como tema.

A turma arrasou!