07/03
Em ritmo de carnaval

música (1)música (5)O 2º ano organizou uma pequena roda de marchinha de carnaval. Rítmica, simplificada de acentuação do surdo e preenchimento do pandeiro e caixas.Cantamos marchinhas de carnaval para exercitar a independência motora junto com o canto.

Já no 3º ano o carnaval foi organizado, mostrando a importância da organização e do preparo das vertentes do carnaval (alegorias, música, fantasias, etc), instrumentação com acentuação simples de pulso 2/4 nas marchinhas já conhecidas.

Para turma do 4°ano foi  apresentada as funções dos instrumentos do carnaval e agrupando seus sons divididos em grave, médio e agudo para melhor organização da marcação rítmica.

Um a um os alunos experimentaram os instrumentos e escolheram o que mais se identificaram, assim, completando o bloquinho das marchinhas de carnaval “mamãe eu quero” e “me dá um dinheiro aí”

Para o 5°Ano foi experimentado instrumentos do carnaval e suas funções (surdo, tom, caixa e pandeiro) entendo a importância da concentração na sua parte e também na percepção do que o outro estaria tocando.

 Audição de exemplos de estruturas de samba enredo o marchinhas de carnaval.

Atividades que além de trabalharem a música, trouxeram também conceitos importantes sobre essa festa cultural tão importante, mostrando suas diversidades e alegrias.

Confira aqui mais fotos!

28/02
Livros Paradidáticos de Inglês 2019

Reading books can be a great way to pick up new vocabulary, see grammar in action and develop your understanding of a new language. The key to success is choosing a book with an easy understanding.

All the books are available with a CD-Rom, offering extra practice of all grammar, and listening.

The books can be bought from SBS website or in any other book shops.

Ler é uma grande oportunidade de adquirir novo vocabulário, ver gramática em ação e desenvolver o entendimento do idioma. A chave do sucesso é escolher um livro que seja atual e que seja de fácil entendimento.

Vale lembrar que essas atividades serão avaliadas mensalmente.

Post_Livros INGLES_Fund I e II_Raizes-02Post_Livros INGLES_Fund I e II_Raizes-01

TUTORIAL BILINGUAL EDUCATION

Apresentação do PowerPoint

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Lembrete: 1ª Edição Hands on English-Março

HANDS ON ENGLISHLembramos que está chegando a 1ª Edição do Hands on English de 2019, para as turmas do Infantil e Fundamental I ,ou seja, do maternal II ao 5º ano, e será no dia 08/03 (próxima sexta-feira).

Não se esqueçam que o horário é das 12h às 14h30.

26/02
Concurso de cartas

Post_Concurso Correio_Raizes-01A produção escrita será no horário de aula, e todos os alunos do Ensino Fundamental II terão a oportunidade de concorrer à prêmios nacionais e internacionais.

Desejamos a todos os alunos uma ótima escrita!

 

Jogo dos adjetivos positivos

3º ANO (1)Para reforçar o significado de adjetivo, criar o senso crítico dos alunos e ainda reconhecer as qualidades dos amigos, a prô do 3º ano propôs uma dinâmica bem divertida.

Elaborou diversas fichas com adjetivos positivos e colocou no centro com as crianças sentadas ao redor.

Foi escolhido um participante para dar início. Essa criança foi até o centro, escolheu um adjetivo e entregou ao amigo que estava a sua direita e explicou  por que escolheu esse adjetivo e voltou para seu lugar.

Em seguida, fizeram o círculo ao contrário, onde a criança escolheu o adjetivo para a outra a sua esquerda. Seguindo até que todos participassem.

Além da proposta pedagógica, os alunos puderam participar de uma interação de maneira bem positiva. Veja aqui!

22/02
MY TIMELINE

5º ANO (1)

Após aprenderem sobre a Roma antiga e os acontecimentos aos longos dos anos e a diferença entre B.C ( antes de Cristo) e A.D (depois de Cristo), os alunos do 5º ano analisaram os avanços mais importantes de Roma no decorrer dos anos.

Com base nisso, os alunos produziram suas linhas do tempo contando um pouco dos eventos mais importantes da vida de cada um!Confira aqui!

20/02
Ler para viajar

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IMG-3644 IMG-3646“Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, eles serão incapazes de escrever – inclusive sua própria história”. A fala de Bill Gates nos diz com muita clareza a importância da leitura. Além de melhorar a escrita e estimular a imaginação, ela também proporciona diferentes tipos de conhecimentos.

O hábito da leitura é um dos mais importantes para o desenvolvimento da imaginação e também o caminho mais curto para adquirir conhecimento. E é preciso desconstruir aquela ideia de que ler é algo chato e monótono.

Ao contrário do que muitas pessoas dizem, ler é algo essencialmente encantador, e nos proporciona viajar para lugares incríveis.

Nas aulas de Redação, os alunos podem trocar ideias, fazer leituras compartilhadas e ainda se encantar com o mundo das palavras.

15/02
Dance and Freeze

INGLÊS (1)E Parooooouuu!!!

Para treinar as habilidades auditivas dos alunos,a turminha do infantil II brincou e dançou ao som de uma música, quando a música parava, eles deviam parar também.

Além dos comandos dance e freeze, eles trabalharam outros comandos em inglês como: Hop, Skip e tirl.

E aproveitando a turma mista, os alunos do infantil I deram boas vindas aos alunos do maternal II cantando.

As turmas também se divertiram jogando “memory game” apresentando novo vocabulário.Uma atividade que estimulou a interação e socialização entre os alunos, além de aprenderem novas palavras.

Veja aqui mais fotos!

07/02
Recreação e Aprendizado andam juntos!

Quando uma criança brinca, ela explora, descobre, experimenta, inventa diversas situações. E mais do que isso, ela desenvolve diversas habilidades motoras, incentiva a curiosidade,estimula a autoconfiança, a autonomia, e descobre a linguagem, o pensamento, a concentração e a atenção, além de contribuir para a socialização

E é a partir das atividades lúdicas na infância que o ser humano interage socialmente e se prepara para a vida adulta.

O Colégio sabe da importância do tempo dedicado às atividades recreativas ,isso quer dizer que sempre escolhemos bem as brincadeiras e os jogos para que possam estimular o desenvolvimento cognitivo e as habilidades sociais das nossas crianças.