11/04
Que Português é esse?

GRAMÁTICA (2)Quem nunca ouviu falar, que determinada região do país fala um português “mais correto” do que outra?

Para combater esses mitos linguísticos, que propagam a ideia do preconceito linguístico e apenas reforçam a ideia de que a linguagem é um instrumento de poder simbólico, os alunos do 6º ano, fizeram uma pesquisa sobre o assunto.

A linguagem é um instrumento da comunicação, e deve ser utilizada de maneira democrática.

Na modalidade escrita é importante preservarmos a língua prescrita pelas gramáticas, caso contrário nossa língua portuguesa ficaria vulnerável. Já imaginou se cada um de nós inventasse regras,alterando as regras gramaticais já impostas?

Já para os alunos do 7º e 8º ano, para revisaram o conteúdo trabalhado no trimestre e aperfeiçoaram os estudos gramaticais, fizeram a aula invertida, onde através de pesquisas prepararam o material para apresentação, podendo assim revisar ou reforçar um conceito já estudado.

E o 9º ano, com papel sulfite e muita criatividade, estudou sobre as orações coordenadas e subordinadas, trocando as folhas e analisando uns dos outros, fizeram uma revisão muito eficiente.

Confira aqui!

05/09
Grupos de estudos para o ensino fundamental I

Temos uma ótima novidade para os alunos do ensino fundamental I: a partir deste mês, teremos grupos de estudos para auxiliar as turmas em algumas disciplinas.

A atividade é gratuita e aberta a todos do ensino fundamental I. Os dias e disciplinas serão os seguintes:

Inglês: 14/09, 05/10 e 09/11

Português: 28/09, 26/10 e 23/11

Matemática: 21/09, 19/10 e 16/11

O grupo vai se reunir sempre às quartas-feiras, das 12h45 às 14h45. Os alunos participantes precisam trazer lanche para o almoço, ok?

Qualquer dúvida é só comentar aqui no blog ou procurar a secretaria do Raízes.

16/06
Quiz no iPad ajuda na ortografia

A prô Marluce, de português, inovou mais uma vez em uma de suas aulas.

Com o auxílio de iPads, ela organizou um quiz divertido, no qual todos os alunos da turma do 5° ano participaram e puderam aprender a usar de forma correta as letras s e z.

O melhor de tudo é que a satisfação e a resposta dos alunos e da professora foram imediatas. Todos adoraram a ideia.

Veja como foi a prática no nosso Flickr clicando aqui.

08/06
Jogo auxilia na identificação das sílabas

A prô Daniele desenvolveu uma atividade super divertida com a turma do infantil II A.

Por meio de um bingo com as sílabas, ela encontrou uma forma diferente de trabalhar a comunicação e expressão dos alunos.

O jogo fez com que todos treinassem a memorização das famílias silábicas, além de ajudá-los a reconhecê-las pelo som e identificá-las.

Veja como foi a atividade no nosso Flickr clicando aqui.

27/05
Alunos do 9º ano apresentam o que aprenderam em sala

A prô Ariana, de gramática, marcou uma apresentação para a turma do 9° ano explicar o que entendeu sobre as orações coordenadas e subordinadas, conteúdo trabalhado em sala de aula.

Todos foram muito bem e não houve dúvidas sobre a matéria.

Veja como foram as apresentações no nosso Flickr, clicando aqui.

05/05
Aprendendo com as fábulas

Nada melhor do que ouvir uma história e aprender com ela, não é mesmo?

Conhecidas por ter uma moral no final e os seus personagens serem animais, a fábula é uma das melhores formas de ensinar as crianças e mostrar a importância de sempre agir da forma correta e justa.

Pensando nisso, a prô Luciane, de português, fez uma leitura coletiva com a turma do 4°ano. Em sala, todos leram contos e compreenderam os valores que podem ser aplicados no dia a dia.

Veja como foi a atividade no nosso Flickr. Clique aqui para ver as fotos.

23/08
Jogo das classes gramaticais

O português é uma língua cheia de regrinhas, não é mesmo?

Para entendermos cada uma delas, nada melhor do que uma atividade que seja dinâmica e divertida.

A prô Marluce propôs aos alunos do 4º ano a atividade da Caixa de Palavras para trabalhar as classes gramaticais.

No nosso idioma, temos dez classes gramaticais e elas servem para apontar a função ou o sentido de cada palavra.

Durante a atividade, os alunos tiraram palavras da caixa para formar frases e depois identificar a classe de cada uma delas. Foi muito bacana!

As fotos da atividade já estão no Flickr do Raízes. É só clicar aqui para ver as imagens.