07/12
Passando o Bambolê

IMG-20181207-WA0004 IMG-20181207-WA0005A coordenação motora é a capacidade do cérebro de equilibrar os movimentos do corpo, mais especificamente dos músculos e das articulações.

Ela tem grande importância ao longo da nossa vida, sobretudo nos domínios psicomotores e cognitivos.

Para praticá-la, os alunos do 1º ano, fizeram uma atividade,que além de treinar a coordenação motora, também melhora a mobilidade e a lateralidade. Com um bambolê, os alunos iam passando de forma equilibrada e racional para os colegas, até fechar o círculo.

Os alunos se divertiram muito, além de ampliar a sociabilidade entre eles.

07/11
Jogo da Velha

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IMG-20181106-WA0009Utilizando como materiais cones e discos, esse jogo envolveu grupos musculares, concentração e raciocínio lógico, além de desenvolver um trabalho em equipe.

O jogo fez com que os alunos condicionassem os músculos superiores e inferiores, trabalhassem em grupo e valorizassem a importância de cada sujeito.

A professora organizou os cones na quadra, de modo que imitasse o tradicional “Jogo da Velha”, e com os discos os alunos criavam estratégias de jogo para dificultar o avanço do adversário.

Uma atividade que além de promover a integração social dos alunos, estimulou o raciocínio e movimentou vários grupos musculares. Para tanto, os alunos puderam perceber e valorizar o colega dentro do jogo, pois cada jogada era fundamental para decisão do jogo.

05/10
Interclasse

IMG-20181004-WA0034 IMG-20181004-WA0035 IMG-20181004-WA0036Vamos conferir a final do Interclasse com a modalidade: Voleibol. E a classificação ficou assim:

1º Lugar: 3º ano

2º Lugar: 1º ano

3º Lugar: 2º ano

15/08
As práticas do voleibol

WhatsApp Image 2018-08-09 at 10.43.39 WhatsApp Image 2018-08-09 at 10.44.45O vôlei é esporte coletivo. Uma atividade que estimula a interação e sociabilidade. A diferença do esporte em relação a outras práticas é o pouco contato físico, pois existe uma rede dividindo os dois times.

A atividade exige potência e força, sendo necessário fazer exercícios que trabalhem os membros superiores e inferiores, além de abdômen e troco, já que é uma modalidade esportiva que exige muitos movimentos.

Pensando nos benefícios do esporte a professora incentivou os alunos através de exercícios educativos para os três principais fundamentos do voleibol, e eles puderam adquirir capacidades técnicas para realizar estes movimentos,  além de conseguirem visualizar sua aplicação durante o jogo.

O objetivo foi fazer com que os alunos vivenciassem e adquirissem capacidades para a realização dos fundamentos do voleibol, além de trabalharem em equipe, e estimularem senso de liderança.

02/04
A Queimada e suas habilidades

ETXA8903O jogo da queimada desenvolve muitas habilidades, além de ser um jogo que requer estratégia do grupo, exige muita concentração e é superdivertido.

A partida do jogo é iniciada com um apito do professor, assim um jogador da partida a quem coube a bola arremessa-a ao campo adversário.

As qualidades desenvolvidas são movimento, destreza, domínio e além  da cooperação em grupo.

Nessa atividade os alunos puderam treinar habilidades como rapidez de pensamento, movimentos ágeis e boa mira. Movimentos que fazem parte de qualquer emocionante partida de queimada.

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09/02
Condicionamento Físico

IZBH2888Com o propósito de melhorar o condicionamento físico dos alunos, no que diz respeito aos aspectos da força muscular, resistência cardiovascular, resistência e flexibilidade.A professora de Educação física propôs um circuito funcional.

Esse tipo de exercício é conhecido por trabalhar diferentes capacidades físicas com a combinação de vários exercícios .

Ou seja, o treinamento funcional é baseado em movimentos como andar, correr, abaixar, puxar, esticar e diversos outras ações que utilizam o esforço natural  e peso do corpo como aliados do exercício.

Dessa forma, realizamos um trabalho completo em todo o corpo, trazendo inúmeros benefícios para o corpo e para a mente.

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06/09
Técnicas de Handebol

IMG_9387Na aula de Educação física os alunos do 1º ano trabalharam com as técnicas do Handebol, o qual o objetivo principal do jogo é manobrar o adversário passando a bola e quando possível arremessá-la ao gol do adversário.

A modalidade trabalha com jogo de corpo para enganar o adversário e deixar um jogador livre para que se faça o gol.

É necessário mudar rapidamente de direção, velocidade e ainda usar passos para atingir o gol.Esse jogo, além de trabalhar as técnicas da modalidade esportiva, incentiva o trabalho em equipe e estratégias de jogo.

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04/08
Jogo da Queimada

A Prô Lissandra propôs  na aula, conhecer diversas formas de jogar a queimada e verificar como as regras são necessárias e fáceis de serem adaptadas em cada situação. 

IMG_9006Este jogo é bastante difundido na cultura escolar de grande parte das escolas,jogando o aluno desenvolve seus pensamentos, movimentos, cria estratégias, resolve situações problemas o que gera mecanismos de socialização .

O jogo de queimada também pode ser conhecido por outras denominações, como: Barra Bola; Bola Queimada; Cemitério; Mata-mata; Mata-soldado; Queimado; Caçador no estado do Paraná e Rio Grande do Sul; Carimba no estado do Ceará; Baleado no estado da Bahia.

IMG_9007A brincadeira do jogo de queimada não existe número estabelecido de participantes, as regras não são muito rígidas, porém o objetivo é o mesmo: Eliminar a equipe oposta.

21/06
Todo mundo zen na aula de educação física

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O 2º ano teve uma aula diferente de educação física. A turma praticou um pouco de ioga!

O principal objetivo da prática é ficar em paz com a mente, deixando algumas preocupações e aflições de lado.

Além disso, foram trabalhadas algumas posições tradicionais do ioga, mexendo com músculos e ossos.

O ioga é uma ótima atividade porque também rejuvenesce o corpo.

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03/04
Jogos cooperativos

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Quem disse que a aula de Educação Física não pode ser usada para estimular a cooperação entre todos os alunos?

Foi justamente isso que a professora Andreza promoveu com o Jogos Cooperativos. A ideia foi basicamente deixar a competição de lado e dar mais atenção à cooperação.

A atividade propôs que os alunos deixassem de jogar uns contra os outros para jogar com o outro.

O interessante é que todo mundo entrou no clima e aula foi super divertida.

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