09/11
Adivinha o que é isso?

3º ANOAdivinha que é isso?

Para praticar o novo vocabulário, os alunos do 2º ano desenharam quais são as suas comidas favoritas. O desafio desta atividade foi adivinhar o que o colega desenhou.

As duplas fizeram uso da descrição, envolvendo todo o repertório que possuem: cores, formas, tamanhos, etc.

Desta forma, os alunos puderam se divertir e fixar o vocabulário aprendido em aula por meio da criatividade.

Já com base na gramática ensinada em sala de aula, os alunos do 3º ano tiveram a oportunidade de praticar os verbos no passado, simulando uma entrevista.

Fazendo de conta que eram repórteres, eles realizaram perguntas e utilizaram frases descritivas para conversação e fixar o conteúdo previamente escrito.

E por meio do uso do iPad, os alunos do 4º ano resolveram um quiz de um aplicativo focado em gramática.

Eles trabalharam juntos e de forma lúdica para resolver questões e colocar em prática o conhecimento que adquiriram em sala de aula.

Com o objetivo de praticar a leitura e interpretação de texto, os alunos do 5º ano, em pequenos grupos, foram orientados a desenvolverem perguntas sobre o texto que estava sendo trabalhado em sala.

No formato de quiz, a atividade com viés competitivo os incentivou a aprenderem sobre o assunto de forma lúdica e em equipe.

Veja aqui o desenvolvimento das atividades!

08/11
Jogando Voleibol

educação física (4)educação física (8)A educação física escolar tem função primordial nesta fase, pois através da mesma se tem um aumento da quantidade e das qualidades das atividades, onde o foco e o melhoramento das capacidades motoras e físicas são essenciais, auxiliando no aprendizado das demais fases.

Com o objetivo de motivar as crianças a gostarem de voleibol;adquirirem habilidades básicas dos fundamentos; iniciarem as táticas coletivas e individuais, desenvolvendo o espírito de equipe e respeito pelos colegas, árbitros e adversários, o professor propôs uma disputa de equipes.

Com técnicas básicas de processo evolutivo, posição, toque e ataque os alunos do 2º ao 5º participaram de um divertido jogo de voleibol, reconhecendo as regras básicas, tática de equipes e postura e movimentação dentro da quadra.

Uma atividade que além de promover a interação entre os alunos, produziu um efeito de exercício muscular completo. Confira aqui como foram os jogos!

07/11
Segunda fase da competição de Sudoku em duplas

MATEMÁTICA (4)Sudoku é um jogo divertidíssimo e viciante, que está virando febre no mundo inteiro. O objetivo do jogo é completar um grid (colunas verticais e linhas horizontais), preenchendo os espaços vazios com números de 1 a 9. O segredo: o número não pode ser repetido na mesma coluna, linha ou bloco.

Os alunos do 8º e 9º ano estão em uma competição muito acirrada, e aqui no blog já falamos como foi essa primeira fase.

Já na 2ª fase ,os alunos desenvolveram jogos de Sudoku nível Médio nos iPads ,sendo computados  o tempo ,número de jogos e erros .Os juízes foram os colegas de outras duplas, esse nível foi de maior dificuldade .

As tabelas da primeira e segunda fase serão colocadas nas salas e os alunos aguardam ansiosos pela terceira fase.

Após essa etapa, sairão os colocados do 8º e 9º ano para competirem entre si.Veja aqui esse jogo superdivertido!

06/11
Experimento com o disco de Newton

4º ANO (1) 4º ANO (2)Newton comprovou que a luz branca é proveniente da soma dos espectros luminosos. A partir daí que surgiu o disco de Newton.

O disco de Newton contém as cores do arco-íris e girando-o compõe-se a luz branca. O fenômeno do arco-íris se dá pela decomposição da luz branca do Sol, que ocorre quando esta incide sobre gotículas de chuva na atmosfera.

Cada aluno construiu seu disco, pintando-o com as cores do arco-íris, foi realizado um furo no centro do círculo e acrescentando um lápis com o intuito de girá-lo velozmente, observando assim o aparecimento da cor branca.

Além de aprender ciências de um modo bem divertido, os alunos do 4º ano associaram o experimento com a luz branca.

05/11
Calendário das Avaliações Trimestrais

Já podemos conferir o Calendário das Avaliações Trimestrais!fund I6 ano7 ano8 ano9 ano

01/11
Dia de Muertos

IMG-20181031-WA0006 IMG-20181031-WA0007Conhecer um idioma envolve também a cultura e o folclore de um povo.Os alunos do 2º ao 5º ano aprenderam sobre a cultura de um país através de atividades lúdicas e criativas.

Eles conheceram a história, desenharam e pintaram a caveira mexicana.Atividade dinâmica que comprova que aprender e divertir caminham de mão dadas.

O que é a Caveira Mexicana?

É um dos principais símbolos da celebração popular do Dia de los Muertos (Dia dos Mortos), uma festa tradicional no México e que homenageia as pessoas que já morreram.

No México, a morte é vista como parte da vida. É o destino inescapável de todos os que caminham por essa terra. Os mexicanos a aceitam e, em vez de chorá-la, riem-se dela,com ela.

E é por isso que, entre os últimos dias de outubro e a primeira semana de novembro, as ruas das principais cidades do país recebem uma procissão de almas penadas.

Confira aqui as produções que os alunos fizeram!

30/10
Simulado Fundamental I

IMG-20181029-WA0010 IMG-20181029-WA0011O simulado é importante porque ele ajuda na fixação do conhecimento, da calma e da confiança.Confira aqui mais fotos!

Formando Resultados da Tabuada

01A matemática está presente em nosso dia a dia,então é muito importante mostrar aos alunos essa proximidade entre os conceitos e a prática, para que o aprendizado seja realmente significativo.

Saber a famosa tabuada de multiplicação é fundamental. E para que esse aprendizado fosse mais divertido os alunos do 3º ano participaram de um jogo superinteressante.

A turma foi dividida em dois grupos. Cada aluno recebeu um cartão com número e ficou enfileirado com os colegas de sua equipe.

A professora falou a operação e os alunos de cada equipe com os algarismos que formam o número do resultado correram até um determinado ponto.

Os alunos que chegaram primeiro formaram pontos para sua equipe.

Além de fixar a tabuada, também estimulamos o trabalho em equipe e a cooperação entre os colegas.Confira aqui esse jogo!

29/10
Segunda Chamada das Avaliações Procedimentais

Para quem perdeu alguma avaliação procedimental, terá a oportunidade de recuperar a nota.

A Segunda chamada das avaliações será dia 07/11(quarta-feira) às 13h30 para Fundamental I e II.

Não esqueçam de fazer um requerimento na secretaria do colégio.

Boa prova!