17/04
Dia do brinquedo

brincou-trocou-1024x640Vamos aproveitar mais um dos dias preferidos das crianças: o Dia do Brinquedo.

Será na próxima sexta-feira, dia 20, ok?

Lembrando que as turminhas da educação infantil e do 1º ano do ensino fundamental podem trazer um brinquedo para o Raízes.

Vale jogos variados, carrinhos, bonecas, pelúcias, entre outros.

Pedimos apenas que os alunos não tragam brinquedos eletrônicos.

03/04
Lembrete: Hands on English

***Atenção***

Nesta sexta (06/04) teremos mais uma edição do Hands on English, para as turmas do infantil e fundamental I.

Não se esqueçam que o horário é das 12h às 14h30.

26/03
Pintura com gelatina

arte sensoial (1)Não há como  perceber nossos arredores sem usar pelo menos um ou mais dos nossos cinco sentidos, seja a audição, a visão, o tato, paladar ou olfato.

Eles são a porta de entrada para que qualquer mensagem, estímulo ou sensação chegue até nós. É através deles também que reagimos aos arredores: no calor buscamos refresco, no frio procuramos nos aquecer, etc.

Paladar, tato, visão e olfato. Esta atividade trabalhou quase todos os sentidos simultaneamente, tornando a experiência muito rica para as crianças.

Além de treinar habilidades como a coordenação motora e identificar e classificar diferentes informações.

Foi uma atividade bem divertida. Vamos conferir? Aqui.arte sensoial (6)

19/03
Hummm…Biscoito de Aveia

001 02Para que os alunos compreendessem o que é uma receita, os alunos do maternal colocaram a mão na massa.

Através da receita do biscoito de aveia, eles puderam acompanhar o processo da confecção do biscoito. Além de trabalharem medidas e unidades.

Desta forma, a turminha além de aprender o que é uma receita, puderam manusear e fazer seus próprios biscoitos.

 Acompanharam também o tempo de preparo e todos os ingredientes utilizados. Em seguida, todos degustaram e adoraram a aula de culinária.

Hummmm, que delícia! Vamos ver aqui como foi essa aula saborosa.

08/01
15º lugar-teatro de dedoches

Vamos conferir os Top 15. Os posts mais lidos do nosso blog.

Começamos com 15º lugar com o teatro de dedoches.

Uma das formas mais divertidas de incentivar a criatividade e fazer com que os alunos soltem a imaginação desde cedo é trabalhar com a criação de pequenas histórias.dedochesHá várias maneiras de fazer isso, mas uma das mais bacanas é o teatro de dedoches. Isso porque os estudantes também desenvolvem habilidades manuais preparando os personagens que serão manipulados com os dedos.

Os alunos do 1º ano desenvolveram essa atividade lúdica e se divertiram bastante. A turma criou várias histórias a partir de personagens que fazem parte da natureza, como o macaco, o tigre e o caramujo.

As fotos da atividade estão no Flickr do Raízes. Para ver as imagens, é só clicar aqui.

20/11
Quem sou eu?

IMG_0141Já sabemos da importância da imaginação, na fase infantil e que está diretamente ligada à criatividade que a criança possa desenvolver durante todas as outras fases da vida. As crianças são criativas e elas inventam universos onde se transformam no que querem ser.

Nessa atividade os alunos desenharam na lousa e os demais tinham que adivinhar qual era o desenho.

Assim, trabalhamos a criatividade, imaginação e vivência em grupo.Além de exercitar duas competências extremamente importantes nessa fase, que é a memória e observação.

Veja aqui como foram os desenhos

06/11
Assimilação das vogais

instagrid_201711119553922As vogais são o começo do processo de descoberta tanto da escrita como da leitura.A professora relembrou com os alunos do maternal II, a importância das letrinhas.

Além de relembrarem as vogais, eles encontraram animais, meio de transportes e alimentos que iniciam com elas e desenharam a partir da sua imaginação.

E ainda, treinaram a sequência das vogais através de cards que auxiliam no processo de fixação e aprendizagem.

Veja como foi divertido!

18/09
Quente e frio

ARTE SENSORIAL (10)Na aula de arte sensorial, os alunos fizeram uma experiência sobre o que é quente e o que é frio.

A primeira coisa que foi levada em consideração é que existe uma diferença de temperatura nos objetos que eles testaram e as mãos na experiência. Por causa disso, existe uma troca de calor entre as mãos e os objetos.

As trocas de calor sempre acontecem entre dois corpos com temperaturas diferentes, sendo que o calor vai do corpo mais quente para o mais frio.

O objetivo dessa atividade experimental foi verificar qual é a sensação de quente e frio. Os alunos identificaram o ” frio” através da pintura com gelo, já o “quente” aproveitaram o sol para localizar lugares que estavam bem quentinhos.ARTE SENSORIAL (17)

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