04/07
Visita Cultural na cidade

13902_visite-mogi-pinacoteca-de-mogi-das-cruzes-2Para quem ainda não tem nada programado nessas férias, que tal fazer um tour cultural pela cidade? Aqui segue algumas dicas para homenagear a cidade e ainda aumentar a sua biblioteca cultural.

Pinacoteca de Mogi Das Cruzes

Pinacoteca de Mogi das Cruzes conta com 190 obras disponíveis para exposições, sendo 120 já pertencentes ao acervo montado pela Prefeitura ao longo dos anos e 70 novas obras de 52 artistas, selecionados especificamente para este novo equipamento.

São dez salas, nos dois pavimentos do imóvel. Cada uma delas homenageia um artista que viveu ou teve alguma ligação com Mogi das Cruzes. O acervo não será composto apenas de pinturas, mas também de peças em porcelana, desenhos, gravuras, esculturas em aço, etc.

Centro de Cultura e Memória Expedicionários Mogianos

O Centro de Cultura e Memória reverenciam a memória dos expedicionários mogianos e sua importante participação na 2a Grande Guerra Mundial. Estão expostos no local: objetos, livros e pertences dos pracinhas da cidade. Os visitantes podem conhecer um pouco mais da história da participação do Brasil na luta pelos ideais de liberdade e democracia.

Museu Histórico Profa Guiomar Pinheiro Franco

O Museu, localizado no Centro Histórico de Mogi das Cruzes, conta a história da cidade a partir da saga da família Pinheiro Franco. No museu estão expostos um conjunto de objetos e todo o mobiliário da família.

Casarão da Mariquinha

A Associação Casarão da Mariquinha, é um espaço que promove projetos dedicados à cidade, sobretudo na preservação da memória cultural de Mogi das Cruzes. O espaço está localizado no centro da cidade. Um patrimônio material que se une ao patrimônio imaterial, proporcionando aos seus frequentadores, toda riqueza artística e cultural, de ontem e de hoje.

Compartilhe conosco sua experiência!

12/06
Caixa dos desejos

4º ano (2)O que eu desejo?

Para que os alunos visualizassem a si mesmos em distintas etapas da vida e reforçassem que são responsáveis por alcançarem desejos e metas, eles foram convidados a imaginar como será a vida deles dentro de um e cinco anos e quando tiverem de 20 a 40 anos.

Os alunos foram estimulados a usar a imaginação, escrevendo em cartões os seus desejos. Em seguida colocaram seus cartões numa caixinha dos desejos, depois compartilharam com os amigos seus desejos e o porquê de cada um deles.

Com essa atividade os alunos puderam identificar, definir e expressar seus desejos, e ter consciência de que eles ajudam a concretizar objetivos.Além de estimular a imaginação, desenvolveram a identidade pessoal e social.

E vocês o que desejam daqui 10 anos?

11/06
Adoção de gatinhos

IMG-20180611-WA0007Quem quer um gatinho?

Adotar um animal é dar uma chance ao bichinho de ter um lugar em que ele terá cuidados e amor. A retribuição virá com uma grande demonstração de gratidão por proporcionar-lhes um bom lar e muito amor e carinho. É só disso que eles precisam: demonstração de afeto.

Foi abandonado no Colégio uma gata e quatro filhotes e estamos fazendo uma campanha para adoção desses lindos gatinhos.

Se você quer mais alegria no seu dia a dia adote esses bichinhos.

Mais informações na secretaria do colégio.

29/05
A Magia das cores

2º anoQue cor é essa?

Para identificar as cores primárias e as secundárias, a prô do 2º ano elaborou dois momentos para os alunos observarem a mágica das cores.

No 1° momento a professora colocou um pouco de tinta de cor primária na mão de cada aluno, depois, um de frente para o outro, tinha que apertar a mão do amigo,cada um com uma cor de tinta na mão e ficaram encantados com a cor secundária que as mãos ficaram pintadas.

Já no 2° momento a prô utilizou as cores primárias azul, amarelo e vermelho, água, chocolate (M&Ms) e um prato. Cada criança foi colocando os chocolates na borda do prato, depois, despejaram água e a mágica do arco-íris aconteceu.

 Os alunos ficaram bastante surpresos com as cores do arco-íris.

Tudo isso aconteceu, porque as pequenas balas com recheio de chocolate são recobertas por uma camada açucarada, adicionada de diferentes tipos de corantes.

Ao ser colocado na água o açúcar foi aos poucos se dissolvendo e leva junto consigo certa quantidade do corante da bala, que é também solúvel em água.

Uma atividade bem colorida e cheia de diversão.

28/05
Comunicado sobre as aulas

Em complemento ao recado anterior (Veja aqui), COMUNICAMOS que as aulas de terça e quarta-feira ESTÃO MANTIDAS, inclusive o período de Fulltime.

Lembrando ainda, que a escola mantém as orientações anteriores e que nenhum aluno será prejudicado caso não compareça às aulas.

Qualquer dúvida procurar a secretaria do colégio.

Acantonamento

Acantonamento (67)Acantonamento (76)Vamos conferir como foi o acantonamento do Colégio Raízes neste final de semana? Houve muita diversão por aqui.

Circuito de coordenação motora grossa

INFANTIL (1) INFANTIL (2)Coordenação motora é a capacidade de usar de forma eficiente a nossa musculatura, resultando em uma ação global eficiente, equilibrada e segura. Todas as atividades dependem diretamente que o nosso o corpo se mantenha em equilíbrio.

Então, podemos dizer que a coordenação motora é a qualidade de conseguir controlar a intensidade e velocidade dos movimentos.

E para estimular a capacidade de concentração e de equilíbrio das crianças, além de desenvolver sua coordenação motora e estimular o cuidado consigo e com o outro, os alunos tinham que passar os obstáculos pulando, rolando e chutando, assim exercitando todos os movimentos do corpo.INFANTIL (3)

18/05
OBA-OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA 2018

LMHG2763 LVXT0576WIEY7432A OBA tem por objetivos fomentar o interesse dos jovens pela Astronomia, Astronáutica e ciências afins, promover a difusão dos conhecimentos básicos de uma forma lúdica e cooperativa.

Houve muita concentração e dedicação para realizar a prova.

14/05
Dentro e Fora

MATERNAL (1)Está dentro ou fora?

Com o intuito de fixar o conceito de dentro e fora, ao comando da professora, os alunos deveriam entrar no bambolê saltando.  No comando seguinte, sair. E assim o fizeram, com as bolinhas que foram disponibilizadas.

Está atividade teve como objetivo, além de trabalhar conceitos, aprimorar a audição e atenção, pois os alunos tiveram que aguardar os comandos para executar a atividade.

Desenvolveram também o equilíbrio e coordenação motora grossa, ao saltarem para dentro do bambolê. Vale ressaltar que além de ser uma atividade lúdica, ela está cercada de intenções pedagógicas que contribuem no desenvolvimento dos alunos.

Então vamos conferir quem está dentro e quem está fora?

08/05
Troca de figurinhas

panini1E vai rolar mais um dia para que nossos alunos possam trocar figurinhas do álbum da Copa do Mundo e será nesta sexta-feira (11/05).

Pedimos aos alunos que, nos outros dias da semana, deixem o álbum em casa, para não atrapalhar o rendimento escolar, certo?

Lembramos que os álbuns e as figurinhas devem estar devidamente identificados.

Aos pais, pedimos também que orientem seus filhos em relação ao dia do álbum de figurinhas.

Bora trocar umas figurinhas?